科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州市第十二中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
科學家通過基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內(nèi),并成功實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株一抗蟲棉。其過程大致如圖所示:
(1)Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為____;將目的基因?qū)耸荏w細胞的方法有很多種,該題中涉及的是________。
(2)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達,關鍵是是否使____________________________________上,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是____________。
(3)“轉基因抗蟲棉” Bt毒蛋白基因表達過程可表示為____________________;科學家預言,此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于________。
(4)若要把Bt毒蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌中,要先用____處理細胞,使細胞處于______(狀態(tài)),然后將重組表達載體DNA溶于緩沖液中,在一定溫度下與細胞混合。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
科學家通過基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內(nèi),并成功實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株一抗蟲棉。其過程大致如圖所示:
(1)Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為____;將目的基因?qū)耸荏w細胞的方法有很多種,該題中涉及的是________。
(2)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達,關鍵是是否使____________________________________上,這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是____________。
(3)“轉基因抗蟲棉” Bt毒蛋白基因表達過程可表示為____________________;科學家預言,此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后,也將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于________。
(4)若要把Bt毒蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌中,要先用____處理細胞,使細胞處于______(狀態(tài)),然后將重組表達載體DNA溶于緩沖液中,在一定溫度下與細胞混合。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高一下學期期中考試生物試題 題型:綜合題
(8分)閱讀下面材料回答有關問題:
在2004年底的東亞海嘯中,有巨大的人員罹難,事后的尸體辨認只能借助于DNA雜交技術。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補。DNA雜交技術(如圖所示)就能通過這一過程對面目全非的尸體進行辨認。
(1)為保證實驗的準確性,需要較多的DNA樣品,這可以通過PCR技術使DNA分子大量復制,復制時所需的酶主要有兩種:_________ 和DNA聚合酶。若一個DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復制所用的原料均為3H標記的脫氧核苷酸,經(jīng)4次復制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的_________。
(2)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是_________。
|
A組 |
B組 |
C組 |
尸體中的DNA堿基序列 |
ACTGACGGTT |
GGCTTATCGA |
GCAATCGTGC |
家屬提供的DNA堿基序列 |
TGACTGCCAA |
CCGAATAGCT |
CGGTAAGATG |
(3)DNA雜交技術同樣可以用于兩物種親緣關系的判斷,若兩個物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA區(qū)段越少,則兩物種的親緣關系___________________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一定溫度下,DNA雙鏈會解鏈成單鏈,即發(fā)生DNA變性。Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時相應的溫度。右圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關系曲線(EDTA對DNA分子具有保護作用),下列敘述中不正確的是 ( )
A.DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B.DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C.雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關
D.雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息
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