【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

該化合物有______個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去_____分子水而形成的,水分子中的氧來自于________,氫來自于_______,這樣反應(yīng)后,形成的結(jié)構(gòu)—CO—NH—叫做________ , 此化合物共有___個(gè)這樣的結(jié)構(gòu), 該化合物叫______肽。

(3)該化合物有________種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是_________不同。

請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:____________________。

(5)假設(shè)一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,已知氨基酸的平均分子量為a,寫出這個(gè)蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量的表達(dá)式_______________________

【答案】1 1 5 4 羧基 羧基和氨基 肽鍵 4 4 R ma-(m-n)18

【解析】

該化合物是由氨基酸脫水縮合形成的,氨基和羧基存在于肽鏈的兩側(cè)及R基中,根據(jù)圖示結(jié)構(gòu),因R基中無氨基和羧基,可知該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。

氨基酸的數(shù)目-肽鏈條數(shù)=肽鍵(-CONH-)=失去水分子數(shù)目,故要知道氨基酸數(shù)目,只需找到肽鍵數(shù)目即可,根據(jù)圖解可知肽鍵數(shù)目為4個(gè),所以該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子的水形成的,水形成時(shí)氨基失去氫(-H),羧基提供羥基(-OH),所以水分子中的氧來自羧基,而氫來自羧基和氨基;由于該化合物是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,故叫做五肽。

氨基酸的種類是由R基決定的,根據(jù)R基結(jié)構(gòu)可知圖解中所示化合物是由4種氨基酸構(gòu)成的。

氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),用R基表示,圖示見答案。

根據(jù)多肽的形成過程,多肽的相對分子質(zhì)量=氨基酸的數(shù)目×氨基酸的相對分子質(zhì)量-失去水的數(shù)目(氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù))×水的分子質(zhì)量=ma-(m-n)18。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是:

A. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是圖2中的 c

B. 若細(xì)胞完全脫水,則圖 2 中含量第二的元素a

C. 若圖1表示正常活細(xì)胞中化合物含量的扇形圖, 則圖1中A是蛋白質(zhì)

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解,其中f~i表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。

A. i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程

B. 葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率,則植株的干重保持不變

C. a中的O全部來自O(shè)2,H全部來自C6H12O6

D. f、g、h、i四個(gè)過程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。有關(guān)敘述不正確的是

A. 番茹果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)

C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茹果實(shí)

D. 擴(kuò)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物的相同細(xì)胞分別放置在A、B溶液中觀察質(zhì)壁分離,該過程中細(xì)胞失水量的變化如圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 選用根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為合適

B. 6min時(shí)兩組均能觀察到質(zhì)壁分離

C. 兩條曲線走勢的差異主要是溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞由于失水過多導(dǎo)致死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因,很多湖泊富營養(yǎng)化嚴(yán)重,夏季易爆發(fā)水華。如圖是從被污染的水體中檢測到的幾種生物的模式圖,請回答下列問題:

1)噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能單獨(dú)存活,必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞,在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖,推測噬菌體是一種_______

24幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是_______。

34幅圖中屬于原核生物的是____(填字母),判斷的依據(jù)是______

4)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_(填字母),該細(xì)胞含有_________,因此能進(jìn)行光合作用。圖中能利用光能的還有______(填字母),因而它們是一類營_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查(群落名稱以優(yōu)勢種植物命名),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度

B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向

C. 群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一

D. 不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、bc、d代表不同的小分子物質(zhì),AB、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:

1)物質(zhì)A_____________,在動物細(xì)胞中與A同類的重要儲能物質(zhì)是______,細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是_____________,d表示的物質(zhì)是_____________。

2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2,請據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為肽.若該物質(zhì)原長度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的_____________,就可改變該物質(zhì)的性質(zhì);b的結(jié)構(gòu)通式是_____________

3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c______種,C中特有的堿基是______(寫中文名稱)請用幾何圖形表示出單體c的組成_______________

4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B時(shí)會形成肽鍵,請寫出肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式:_____________。若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量為_____________。

5)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成____________的重要成分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是( )

A. 細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞

B. 對細(xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞

C. 細(xì)胞中的成分如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等不會流失到細(xì)胞外

D. 致病的病毒、細(xì)菌等可能進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案