【題目】下列現(xiàn)象不會造成酸雨的是

A. 增加核電站數(shù)量 B. 汽車逐漸普及

C. 推廣使用天然氣 D. 早期大量使用蒸汽機

【答案】A

【解析】酸雨是指pH小于5．6的雨雪或其他形式的降水，主要因人為向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成。汽車尾氣、天然氣燃燒產(chǎn)生的廢氣、蒸汽機使用過程中產(chǎn)生的廢氣中都存在SO2、NOx等可導(dǎo)致酸雨形成的酸性氣體，B、C、D錯誤；核電站運行過程中不會向大氣中排放酸性物質(zhì)，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組

B．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體

D．圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雅典奧運會期間，許多運動員服用了類固醇藥物而被取消成績或參賽資格，他們服用的藥物可能屬于下列的（ ）

A．甲狀腺激素 B．垂體激素 C．雄性激素 D．生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件線增長（如曲線乙）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是

A. 若乙表示某害蟲種群增長曲線，則在種群數(shù)量達到C點時防治，防治成本最低

B. 圖中C點時，環(huán)境阻力最小，種群增長速率最快

C. 種群數(shù)量達K值以后，種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D. 若乙表示一段時間內(nèi)酵母菌種群増長曲線，通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結(jié)果可能比實際值偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人在石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 蜥蜴活動地點離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險越小

B. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會減弱

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間，物質(zhì)都可以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 1861年1月，馬克思三封信中說：“達爾文的著作非常有意義，這本書是可以用來當(dāng)作歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)�！边@說明達爾文進化論

A. 從自然科學(xué)理論躍升為社會革命理論

B. 從默默無聞發(fā)展到婦孺皆知

C. 從自然科學(xué)影響到社會科學(xué)

D. 從科學(xué)實驗升華為理論闡述

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物，該植物具有一定的觀賞價值，花色有橙色、紅色、黃色、白色4種�；駻控制紅色物質(zhì)合成，基因B控制黃色物質(zhì)合成，其中有一對等位基因在性染色體上。通過正交、反交實驗得到下表的交配結(jié)果，其遺傳機理如圖所示。

交配方式

父本

母本

子代表現(xiàn)型

正交

白色花

橙色花

雌雄全為橙色花

反交

橙色花

白色花

雌性為橙色花，雄性為紅色花

(1)據(jù)圖可知A、a，B、b基因可以通過控制____的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

(2)該植株控制______色的基因位于X染色體上，親本中橙色雄株和白色雌株的基因型分別是__________________________。

(3)現(xiàn)有花色為橙色、紅色、黃色、白色4種純合植株，請你設(shè)計雜交方案，通過親本雜交得到F1，F(xiàn)1相互交配得F2，使F2雌雄植株均出現(xiàn)4種花色。

①你選擇的雜交親本的表現(xiàn)型是__________________(標(biāo)注雌雄)。

②子一代植株僅花色的表現(xiàn)型及比例是_________________________________。

③子二代雌株中純合子所占比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的中午，部分植物會因為蒸騰作用過于劇烈烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象，植物通過關(guān)閉氣孔可減少水分的過度散失。系統(tǒng)關(guān)閉后，短時間內(nèi)C3、C5和ATP的含量的變化是

A. C3減少、C5增多、ATP減少

B. C3減少、C5增多、ATP增多

C. C3增多、C5減少，ATP減少

D. C3増多、C5減少、ATP增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A. 大腸桿菌與藍藻 B. 酵母菌與病毒

C. 大腸桿菌與酵母菌 D. 大腸桿菌與病毒

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