【題目】除了溫度和pH值對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。下圖為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 用胰蛋白酶處理生物膜可改變其通透性

B. 酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不適于接納底物分子

D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

【答案】D

【解析】

分析題圖，在無(wú)抑制劑存在時(shí)，底物和酶結(jié)合后，在酶的催化下轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物；競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機(jī)會(huì)減少，從而降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率，而非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率。

A. 蛋白酶能催化細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)水解，因此細(xì)胞膜的通透性也改變，A正確；

B. 酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，這與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；

C. 據(jù)圖分析，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以與酶的非活性位點(diǎn)結(jié)合，改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶不能與底物結(jié)合，C正確；

D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑通過(guò)與底物競(jìng)爭(zhēng)活性部位降低酶活性，而高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶失活，但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，它們之間作用機(jī)理不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示對(duì)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1～S8)，其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是( )

A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)

C. 在S1～S4，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D. 在S5～S8，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用高產(chǎn)不抗病小麥和低產(chǎn)抗病小麥，經(jīng)過(guò)雜交，多次自交，選擇培育出高產(chǎn)抗病小麥新品種，這種育種方法的原理是（ )

A.基因工程B.基因突變C.染色體變異D.基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是格里菲斯進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)

C. 1、2、3組實(shí)驗(yàn)是該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出R型菌落的是1

D. 第3組與第4組對(duì)照說(shuō)明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果DNA分子一條鏈的堿基序列是…ATTGACGCC…，則另一條鏈的堿基序列是（　�。�
A.…ATTGACGCC…
B.…TAACTGCGG…
C.…UAACUGCGG…
D.無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設(shè)甲病與A,a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B,b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病.)

(1)甲病和乙病的遺傳方式分別是_______________________________________。

(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ7__________Ⅲ8___________。

(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______同時(shí)患兩種病的幾率是______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 （ ）

A.對(duì)母本去雄應(yīng)該在豌豆開(kāi)花后進(jìn)行

B.測(cè)交實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z測(cè)出F1的遺傳因子組成

C.孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆的表現(xiàn)型來(lái)判斷其是否純合

D.孟德?tīng)栕鞒龅任换蛭挥谕慈旧w上的假設(shè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 左圖中合成mRNA時(shí)需要解旋酶和DNA聚合酶

B. 右圖中X在MN上的移動(dòng)方向是從左到右，所用的原料是氨基酸

C. 通過(guò)右圖過(guò)程在一個(gè)MN分子上直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同

D. 左圖和右圖反映了細(xì)菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的兩個(gè)重要生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體受到寒冷刺激時(shí)，位于下丘腦的_____________興奮，引起相關(guān)細(xì)胞分泌__________激素作用于甲，最終促進(jìn)乙分泌a激素，使細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加。寒冷環(huán)境下，人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加，血糖濃度下降，下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至M處，此時(shí)M膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______，興奮傳至胰島細(xì)胞，會(huì)促進(jìn)其分泌___________作用于丙，使血糖升高。

（2）某人一次飲用較多的清水，1 h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于體內(nèi)____________降低，下丘腦產(chǎn)生的___________激素減少，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少．

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