【題目】《生態(tài)學(xué)通訊》報(bào)道,美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱(chēng),他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究.他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒發(fā)生繁殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病(如AIDS)帶來(lái)希望.HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.
(1)HIV侵入人體后主要是通過(guò)殺死細(xì)胞給人體帶來(lái)危害,該細(xì)胞在免疫和免疫中都有重要作用
(2)人類(lèi)成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備 , 無(wú)法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),合成該物質(zhì)的主要原料可能是
(4)有關(guān)免疫機(jī)理存在克隆選擇學(xué)說(shuō),該學(xué)說(shuō)認(rèn)為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細(xì)胞,這些淋巴細(xì)胞表面帶有與某種抗原互補(bǔ)的受體,當(dāng)某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細(xì)胞能與抗原選擇性地結(jié)合,并恢復(fù)分裂能力,產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細(xì)胞群.按照克隆選擇學(xué)說(shuō),如果體內(nèi)的某淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此學(xué)說(shuō). 實(shí)驗(yàn)材料:6只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,注射器,正常未標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等.
實(shí)驗(yàn)方法:同位素標(biāo)記示蹤法
實(shí)驗(yàn)步驟:①將小白鼠均分成三組,標(biāo)號(hào)A、B、C.
②A、B兩組均注射 , 現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應(yīng);
給C組小自鼠注射 , 現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應(yīng).
③分別給A、B小自鼠注射 , A組不發(fā)生免疫反應(yīng),B組發(fā)生免疫反應(yīng).

【答案】
(1)T;體液;細(xì)胞
(2)細(xì)胞核、核糖體
(3)糖蛋白
(4)放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原;乙種抗原;正常未標(biāo)記的甲種抗原和乙種抗原
【解析】解:(1)HIV侵入人體后主要是通過(guò)殺死T細(xì)胞給人體帶來(lái)危害,該細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都有重要作用.(2)人類(lèi)成熟的紅細(xì)胞不具備細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu),無(wú)法提供HIV增殖的條件,成為“細(xì)胞陷阱”.(3)HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,CD4的成分是糖蛋白.(4)如果是先天存在的,先用高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞,再次用相同的抗原入侵就不再會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng). 因此實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將小白鼠均分成三組,標(biāo)號(hào)A、B、C.②A、B兩組均注射放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,則小鼠對(duì)為標(biāo)記抗原不發(fā)生免疫反應(yīng),而C組小自鼠注射乙種抗原會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng).③分別給A、B小自鼠注射正常未標(biāo)記的甲種抗原和乙種抗原,A組不發(fā)生免疫反應(yīng),B組發(fā)生免疫反應(yīng).
所以答案是:(1)T 體液 細(xì)胞(2)細(xì)胞核、核糖體(3)糖蛋白(4)②放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原③正常未標(biāo)記的甲種抗原和乙種抗原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】干細(xì)胞中cMyc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍狀態(tài),Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的?茖W(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、cMyc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如下圖所示)。請(qǐng)分析回答:

(1)Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于_______________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是______________等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在______________等基因控制下的細(xì)胞____________的過(guò)程。

(2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過(guò)程稱(chēng)作______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。 ①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,以自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞速率最快的是(
A.葡萄糖、氨基酸
B.氨基酸和甘油
C.CO2 , O2 , H2O
D.Na+ , K+ , Ca2+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限
B.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)
C.在自然界中,種群增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高縣北城通道口新移栽了許多水杉,是從成都一個(gè)園林公司引入的,該公司在其后山栽植了一片水杉林.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一片水杉林是一個(gè) , 當(dāng)中所有的生物是一個(gè)其中的水杉是一個(gè) . A、生態(tài)系統(tǒng) B、群落 C、種群 D、物種 E、生物圈
(2)如果對(duì)水杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是 . 將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5 級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖.

高度等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

c級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高度(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤l00

100<h≤300

h>300

數(shù)量(株)

120

62

32

16

6


(3)由表可以看出,此水杉種群的年齡組成屬于
(4)研究表明,另一種紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng).從種間關(guān)系看,鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在關(guān)系.
(5)水杉形狀是寶塔形,其原因是因?yàn)閭?cè)芽的生長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)參與構(gòu)成人體第二道防線的是(
A.皮膚、粘膜
B.體液中的吞噬細(xì)胞
C.唾液中的蛋白酶
D.免疫細(xì)胞和免疫器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)雌二醇屬于_____________類(lèi)化合物。

(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平_____________。

(3)由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè),影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,合理的解釋有_____________(填下列字母)。

a.胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制
b.收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加

c.胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量
d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。

(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____________,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

據(jù)圖3分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后, 經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起_____________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向日葵種子粒大(B)對(duì)粒小(b)是顯性,含油少(S)對(duì)含油多(s)是顯性,這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交,試回答下列問(wèn)題:
(1)F2表現(xiàn)型有種,比例為
(2)若獲得F2種子544粒,按理論計(jì)算,雙顯性純種有粒、粒大油多的有粒.
(3)怎樣才能培育出粒大油多,又能穩(wěn)定遺傳的新品種?補(bǔ)充下列步驟: 第一步:讓雜交產(chǎn)生F1(BbSs);
第二步:讓自交產(chǎn)生F2
第三步:選出F2中粒大油多個(gè)體連續(xù)自交,逐代淘汰粒小油多的個(gè)體,直到后代不再發(fā)生性狀分離為止,即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種.
(4)若讓F1(BbSs)與粒小油多雜交,這種方法稱(chēng)為 . 請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.(要求寫(xiě)出配子)

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