【題目】假如下圖是某生物體(2n4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

C.若圖中的②表示 X 染色體,則③表示 Y 染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有 2 對(duì)同源染色體

【答案】A

【解析】

判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期的方法

一看染色體數(shù)目,若染色體數(shù)目,奇數(shù)為減數(shù)第二次分裂,且無同源染色體存在;如果是偶數(shù),再看有無同源染色體,無同源染色體為減數(shù)第二次分裂;如果有同源染色體,三看同源染色體的行為,出現(xiàn)聯(lián)會(huì),四分體,同源染色體分離,同源染色體著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè),則為減速第一次分裂,無上述同源染色體的行為,則為有絲分裂。

A、該生物的體細(xì)胞有4條染色體,該細(xì)胞中有8條染色體,后者是前者的兩倍,說明該細(xì)胞處于有絲分裂后期,A錯(cuò)誤;

B、圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,可確定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,B正確;

C、染色體②和③是同源染色體,但二者形態(tài)不同,則②和③為XY染色體,若②表示X染色體,則③表示Y染色體,C正確;

D、該細(xì)胞處于有絲分裂后期,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同,含有2對(duì)同源染色體,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是

A. b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2

B. a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C. 處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞念珠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對(duì)念珠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,并繪制了如下圖一所示的光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化過程圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng),讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)。

回答下列問題:

1)圖一中不應(yīng)該存在的生理過程是_________(填數(shù)字序號(hào))。圖一中表示有氧呼吸過程的序號(hào)有_____________。

25℃時(shí)念珠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。如果圖二裝置中,添加NaOH時(shí),紅色液滴左移;添加蒸餾水時(shí),紅色液滴左移;請(qǐng)解釋可能的原因______________________________________

3)適宜光照下,10℃時(shí)念珠藻能否正常生長(zhǎng)?____(填“能”或“不能”)。30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的____倍。

4)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該____________,以校正實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

5)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)念珠藻光合作用的影響,向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致念珠藻細(xì)胞中的C5的含量______(填“升高”、“不變”或“降低”)。但該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時(shí),念珠藻的光合作用強(qiáng)度急劇下降,最可能的原因是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過程所發(fā)生的變化曲線圖。相關(guān)敘述正確的是(  )

A.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是有絲分裂

B.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂

C.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期開始時(shí)

D.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期結(jié)束時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題。

(1)人體細(xì)胞中過程②發(fā)生的場(chǎng)所是________。

(2)已知過程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。

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【題目】果蠅的兩對(duì)基因(A、a與D、d)位于一對(duì)常染色體上。已知基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死,F(xiàn)有一對(duì)基因型相同的雌雄果蠅如下圖所示,逐代自由交配(不考慮交叉互換),則后代中基因A的基因頻率將

A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體生物某個(gè)持續(xù)分裂體細(xì)胞的細(xì)胞周期中,其中4個(gè)時(shí)期染色體組的數(shù)量和DNA含量如圖所示(不考慮細(xì)胞核以外的DNA分子),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行核糖體增生

B. 乙時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體

C. 丙時(shí)期,染色體數(shù)量最多,有16

D. 丁時(shí)期,核膜正在或已經(jīng)解體成小泡

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