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科目:高中生物 來源:2011屆山西省太原市高三模擬(二)(理綜)生物部分 題型:單選題
如圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是( )
A.若M表示基因多樣性,a-d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境申最不容易被淘汰的可能是b |
B.若M表示種群的個體數(shù),a~d表示生活在同一地域同種生物不同的種群,則a、b、c、d的差異代表在垂直方向上形成明顯的分層現(xiàn)象 |
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處的營養(yǎng)級最低 |
D.若M表示種群密度.則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是 ( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處營養(yǎng)級最高
D.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省太原市高三模擬(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題
如圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是( )
A.若M表示基因多樣性,a-d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境申最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示種群的個體數(shù),a~d表示生活在同一地域同種生物不同的種群,則a、b、c、d的差異代表在垂直方向上形成明顯的分層現(xiàn)象
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處的營養(yǎng)級最低
D.若M表示種群密度.則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是( )
A.若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
B.若M表示種群的個體數(shù)目,a、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群,則a種群所具有的能量一定最少
C.若M表示種群的能量值,a、b、c、d表示四種不同的種群,如它們構(gòu)成一條食物鏈,則c的數(shù)量增加短期內(nèi)會導(dǎo)致a、d的數(shù)目增加
D.若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個新物種,則其價值主要表現(xiàn)為直接使用價值
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