下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是
A.在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,通常溫度不屬于變量
B.在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn),CO2濃度、溫度、植物種類是無(wú)關(guān)變量
D.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
C
【解析】
試題分析:探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是氧氣濃度,溫度等是無(wú)關(guān)變量,A錯(cuò)誤;探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是實(shí)驗(yàn)變量,B錯(cuò)誤;探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn),光照強(qiáng)度是實(shí)驗(yàn)變量,CO2濃度、溫度、植物種類是無(wú)關(guān)變量,C正確;在探究溫度對(duì)酶活性影響們實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH分別是自變量和無(wú)關(guān)變量,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是
A.探究溫度對(duì)酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量
B.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量
C.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量
D.探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆天津市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中,正確的是 ( )
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量
C.在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D.在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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