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【題目】一個植物細胞處在減數第二次分裂后期，其染色體數、染色單體數和脫氧核苷酸鏈數比值為

A. 1∶0∶2 B. 1∶0∶1 C. 1∶4∶2 D. 2∶2∶1

【答案】A

【解析】減數第二次分裂后期時，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，不再含有染上單體，每條染色體含有1個DNA分子，每個DNA分子由兩條脫氧核苷酸連組成。選A。

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示為蘋果果實在一段時間內，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結合此圖，正確的表述是（ ）

A．02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量

B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低

C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

D．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．人體劇烈運動后大量乳酸導致血漿pH明顯下降

B．T細胞既參與體液免疫也參與細胞免疫過程

C．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關

D．內環(huán)境滲透壓下降會引起人體尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的相關說法中，正確的是（ ）

A. 若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化，則e點是無氧呼吸消失點

B. 若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數量的變化，則bc段種內斗爭最弱，cd段種內斗爭最激烈

C. pH由10到2的過程中，胃蛋白酶的活性變化如曲線2

D. 曲線2可以表示質壁分離過程中細胞液濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖1相關敘述不正確的是（ ）

A. 甲種方式姐妹染色單體分開，使子細胞都含有P1、P2、M1、M2

B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細胞具有不同組合的染色體

C. 利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化

D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應環(huán)境和發(fā)展進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種突觸傳遞興奮的機制為：當興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結合或攝取。下列分析中錯誤的是

A．突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞

B．NE是一種神經遞質，突觸前膜釋放NE需要受體

C．NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調節(jié)

D．NE與突觸后膜受體結合后將引發(fā)后膜電位變化

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【題目】回答下列有關植物生命活動調節(jié)的問題。

(1)植物生長調節(jié)劑2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業(yè)生產上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。下圖1是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的是曲線_______（填“①”或“②”）。在施用2，4－D時，應把濃度控制在____________（填圖中字母）所對應的濃度范圍內。

(2)植物不同器官對生長素的敏感性不同。取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。下圖2是根、莖對生長素濃度的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是_________、莖的遠地側的是_________。

(3)生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成會促進乙烯的合成。上圖3表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進或抑制。圖中字母表示促進過程的是________________。

(4)研究發(fā)現，乙烯的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于________________調節(jié)。

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【題目】細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①，結合圖②分析下列敘述不正確的是（ ）

A．圖①對應在圖②中的BC段

B．此細胞正常分裂產生AB染色體組成細胞的概率是0

C．圖①時期核糖體活動旺盛

D．圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關

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【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產生動作電位的神經遞質，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現一系列反應。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖。圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答：

(1)圖甲中細胞①的名稱是______，物質A是_______。

(2)在圖甲中的①～⑤細胞中，不能識別α銀環(huán)蛇毒的細胞是________(填數字序號)，物質B與α銀環(huán)蛇毒結合發(fā)生在________。

(3)當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是________。由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與________________________結合，阻礙興奮的傳遞。

(4)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會發(fā)起攻擊，引發(fā)疾病，這屬于免疫失調中的________________病。

(5)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后，其體內抗體水平的變化，將大腸桿菌AKP注射到小白鼠腹腔內，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在此過程中，B細胞受刺激后在______________的作用下增殖、分化，形成的_________細胞產生并分泌抗體。用大腸桿菌AKP對小鼠進行再次免疫，_____________細胞可以快速增殖、分化為漿細胞并產生大量抗體。

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