如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)____________的作用非常突出。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________。
(3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是________________。
(4)豬糞經(jīng)過(guò)________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_________(生物)硝化作用,形成NO3-和NO2-被農(nóng)作物吸收。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了__________________。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)_______________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立。
(1)人
(2)農(nóng)作物(生產(chǎn)者)所固定的太陽(yáng)能總量
(3)使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?BR>(4)分解者分解       硝化細(xì)菌
(5)物質(zhì)和能量的利用率
(6)能量的多級(jí)利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)                          的作用非常突出。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                                
(3)豬糞經(jīng)過(guò)____________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_____________(生物)硝化作用,形成NO3-和 NO2-被農(nóng)作物吸收。
(4在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了________________________        。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________________________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng).(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)         的作用非常突出.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                 .
(3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是________________.
(4)豬糞經(jīng)過(guò)____________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_____________(生物)硝化作用,形成NO3-和 NO2-被農(nóng)作物吸收.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了________________________.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________________________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立.

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)                           的作用非常突出。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                                 。

(3)豬糞經(jīng)過(guò)____________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_____________(生物)硝化作用,形成NO3-和 NO2-被農(nóng)作物吸收。

(4在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了________________________         。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________________________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng).(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)          的作用非常突出.

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                 .

(3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是________________.

(4)豬糞經(jīng)過(guò)____________的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過(guò)_____________(生物)硝化作用,形成NO3-和 NO2-被農(nóng)作物吸收.

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了________________________.

(6)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________________________和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立.

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二第二學(xué)期半期考試生物試題 題型:綜合題

(7分)如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說(shuō)明:雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,)請(qǐng)回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作用最突出的是________。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是________________________________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了______________________利用率。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,圖中各種組成成分通過(guò)                               緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

(5)此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,后者抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)。原因是                                                                

(6)蒼蠅在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分是            ,蒼蠅的成蟲(chóng)可以根據(jù)食物的氣味取食,此時(shí)其感受氣味的細(xì)胞中發(fā)生的信號(hào)變化是            。

 

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