分析有關(guān)基因工程的資料，回答問(wèn)題。（8分）

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

58、一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割后，含有      個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

59、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是          

                                           。

60、為了獲取重組質(zhì)粒，應(yīng)將             與           混合，并加入      酶。

61、重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                            。

62、若外源DNA中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則其連續(xù)復(fù)制4次，至少需要提供胸腺嘧啶      個(gè)。

63、利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                             。

 

【答案】

58、2

59、SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因

60、切割后的質(zhì)粒      目的基因       DNA連接

61、鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞      62、15（a－b）。

63、不受時(shí)間和性別的限制

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市崇明縣2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

分析有關(guān)生物工程的資料，回答問(wèn)題。

(1)

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是

①PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

②雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

③光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

④花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

[　　]

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

(2)

紅細(xì)胞生成素（EPO）是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EP0來(lái)源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來(lái)自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO），其生產(chǎn)流程如圖：

（1）本生產(chǎn)流程中要得到的目的基因是________；受體細(xì)胞是________。圖中②所指的物質(zhì)是________，③所指的物質(zhì)是________。

（2）流程圖中顯示獲取目的基因的途徑有二條：通過(guò)①________技術(shù)和從________中獲取。將該基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常采用的方法是________。

（3）本流程圖中還涉及到的一項(xiàng)細(xì)胞工程技術(shù)是________。培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換________。

（4）檢測(cè)rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的________細(xì)胞，可由________免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)基因工程的資料，回答問(wèn)題。（8分）
下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

58、一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割后，含有     個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
59、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是         
                                          。
60、為了獲取重組質(zhì)粒，應(yīng)將            與          混合，并加入     酶。
61、重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                           。
62、若外源DNA中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則其連續(xù)復(fù)制4次，至少需要提供胸腺嘧啶     個(gè)。
63、利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）分析有關(guān)基因表達(dá)的資料，回答問(wèn)題:

    取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如下圖。已知基因1、2、3、4分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、ATP水解酶基因和血紅蛋白基因。

（1）基因的表達(dá)需經(jīng)歷________和________兩個(gè)過(guò)程，其中發(fā)生在細(xì)胞核中的過(guò)程需要________和________的催化。

（2）基因1最可能是________基因，基因4最可能是      ________基因。

 

（3）4種基因控制合成的蛋白質(zhì)中，ATP水解酶作用于ATP的________，胰島素作用的靶細(xì)胞是________或   ________。

（4）同種生物之所以有以上不同類型的細(xì)胞，根本原因是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)基因工程的資料，回答問(wèn)題。

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

58、一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割后，含有      個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

59、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是          

                                           。

60、為了獲取重組質(zhì)粒，應(yīng)將             與           混合，并加入      酶。

61、重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                            。

62、若外源DNA中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則其連續(xù)復(fù)制4次，至少需要提供胸腺嘧啶      個(gè)。

63、利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                             。

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