【題目】下列基因型中只能產(chǎn)生一種配子類型的是（ ）

A.YyRrB.yyRrC.yyRRD.Yyrr

【答案】C

【解析】

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

A、基因型為YyRr的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子，即YR、Yr、yR、yr，A錯誤；

B、基因型為yyRr的個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子，即yR、yr，B錯誤；

C、基因型為yyRR的個(gè)體能產(chǎn)生一種配子，即yR，C正確；

D、基因型為Yyrr的個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子，即Yr、yr，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述中，能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度，Y表示植物莖生長1cm所需時(shí)間，則X1不會大于X2

B. 若X表示細(xì)胞體積大小，Y表示細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換效率，則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則X1應(yīng)大于X2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的有幾項(xiàng)（ ）

（1）DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

（2）③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為 RNA 的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則 DNA 中肯定不含④這種化合物

（6）SARS 病毒的④有 8 種，②有2 種

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度（較高溫、中等適溫、較低溫）下的種群增長曲線，據(jù)圖分析下列不合理的是（ ）

A. 對于一種種群來說，環(huán)境容納量（K值）不是固定不變的

B. 隨著溫度降低，種群達(dá)到K值的時(shí)間逐漸延長

C. 在中等適溫下，K值最大，種群的增長速率也最大

D. 在較低溫下，K值最小，種群的增長速率也最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物精原細(xì)胞中有3對同源染色體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時(shí)含有3個(gè)母方染色體的配子占（ ）

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)構(gòu)成基本單位A、B、C、D的化學(xué)元素中共同元素是________。物質(zhì)D的元素組成是_。

(2)物質(zhì)C在生物體內(nèi)有_____種，C的的不同取決于______;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有2條鏈的G過程中,共產(chǎn)生100個(gè)水分子,則C的數(shù)目為______。C通過___________方式形成G。

(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指______。在人體細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是指______。

(4)寫出F化合物的名稱:____，同質(zhì)量的E、F，含能量較多的是___（寫字母）。

(5) H指___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項(xiàng)中說法錯誤的是(　　)

A. 甲組生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 乙中的生物都能進(jìn)行光合作用

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D. 丁組生物的細(xì)胞都具有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時(shí)的四種關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴(kuò)散

C. ②和④需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況； 丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點(diǎn)生長素濃度都小于 10－8mol·L－1

C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照，則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運(yùn)輸，再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)

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同步練習(xí)冊答案