【題目】下列關(guān)于越野滑雪比賽時運動員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．運動員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低

B．比賽中血糖含量降低時，胰高血糖素的含量升高

C．寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

【答案】A

【解析】

試題分析：大量出汗使細(xì)胞外液滲透壓增大，血漿內(nèi)抗利尿激素的含量升高，A錯誤；比賽中由于消耗大量能量，血糖含量降低，胰高血糖素的含量會升高，促進肝糖原分解成葡萄糖，B正確；寒冷刺激冷覺感受器，引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終使甲狀腺激素分泌增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加，C正確；內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因（如下圖所示），通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因不同插入位置（插入點有a、b、c）時細(xì)菌的生長情況，請根據(jù)表中結(jié)果推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點，正確的一組是（ ）

細(xì)菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長情況

細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長情況

①

能生長

能生長

②

能生長

不能生長

③

不能生長

能生長

A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，由于免疫系統(tǒng)功能過低而引起的是 （ ）

A．接觸動物毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎 B．接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹

C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D．艾滋病患者感染念珠菌引起死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類DNA分子主要存在于染色體上，少部分在線粒體中。如圖所示，圖中1、4、6、7號個體已過世，無法提取到遺傳物質(zhì)，為了鑒定男孩8與本家庭的親子關(guān)系，下列方案最可行的是

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與2的X染色體DNA序列

D．比較8與5的Y染色體DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

A．在a點左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族神經(jīng)系統(tǒng)疾病的遺傳圖譜，請據(jù)圖回答下列問題：（基因用B、b表示）

（1）該遺傳病最可能是位于______染色體上_______性致病基因控制的遺傳病。

（2）圖中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分別是____________和_____________。

（3）Ⅲ14的致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。

（4）Ⅳ16的致病基因是由________遺傳給________后再傳給他的。

（5）Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩，生患病女孩的概率是________，生患病男孩的概率是________，所生男孩中患病的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是 。

（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和 ，這些植物激素一般需要事先單獨配置成 保存?zhèn)溆谩?/span>

（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是 。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有 ， 。

（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是 ，該實驗設(shè)計是否合理？為什么？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA插入到植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程，請據(jù)圖作答：

（1）剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點O與添加抗生素的抗性基因T的過程①中，需用___________________處理DNA以防止DNA片段的自身環(huán)化，需用___________________ “縫合”雙鏈DNA片段的平末端。

（2）目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因和一些____________________。由過程②形成的運載體中，目的基因的首端具有___________________識別和結(jié)合的部位。

（3）過程③常用_______ 處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞。在過程⑤⑥前，常采用________________技術(shù)檢測農(nóng)桿菌和愈傷組織細(xì)胞中是否有目的基因及轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物。

（4）過程④需對植物細(xì)胞做沖洗和_______ 處理，然后用________________去除細(xì)胞壁。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示 激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素 （填字母）分泌量的增加和細(xì)胞內(nèi) 的活動增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）圖1中垂體可分泌 （填名稱）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B （填名稱），此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的 模式。

（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中 模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi) 升高時，其分泌量

增加。

（4）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加；另一方面也可以通過圖2中的 模式調(diào)節(jié)分泌量。

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