【題目】下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱

B. 衰老細胞中不是所有酶的活性都降低

C. 細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定

D. 原癌基因促使細胞癌變，抑癌基因抑制細胞癌變

【答案】D

【解析】細胞分化程度越高，分裂能力越低，A正確；衰老細胞中不是各種酶的活性都會降低，例如一些與細胞分解和衰老有關(guān)的酶的活性就會升高，B正確；細胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡，它是一個主動的過程，是細胞為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動發(fā)出的一種死亡過程，C正確；原癌基因和抑癌基因都發(fā)生突變，才促使細胞發(fā)生癌變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：

材料用具：洋蔥，刀片、鑷子、滴管、載玻片、蓋玻片、吸水紙、顯微鏡、質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）、清水等。方法步驟如下所示：

請回答下列問題：

（1）步驟一A：蓋蓋玻片時，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現(xiàn)_________________________。

（2）步驟B用顯微鏡觀察的主要目的是________________。

（3）在某些科學(xué)研究過程中，工作人員用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細胞，得到的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)體。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進行，原因是______________，但也不能在過高濃度的溶液中進行，原因是_________________。

（4）該同學(xué)用洋蔥內(nèi)表皮為實驗材料，在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的______(填序號），判斷的理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素功能的敘述，正確的是

A. 促進食物的消化吸收 B. 促進組織細胞攝取葡萄糖

C. 促進肝糖原分解為葡萄糖 D. 加速非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中C02釋放速率和02吸收速率的變化趨勢如圖所示：請據(jù)圖回答問題。

（1）在1224h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是__________呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是__________，其反應(yīng)式是__________。

（2）從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會__________（填“增加”或“減少”），主要原因是____________________。

（3）長出胚根后，氧氣的吸收量明顯增多，萌發(fā)種子的____________________呼吸數(shù)明顯升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實例是（ ）

A．棉花摘心 B．除草劑 C．果樹嫁接 D．扦插繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是牛胰核糖核酸酶結(jié)構(gòu)示意圖，圖中圓圈表示氨基酸，序號表示氨基酸的個數(shù)，下列描述正確的是（ ）
A.牛胰核糖核酸酶只含有一個氨基和和一個羧基
B.該分子具有123個肽鍵
C.形成牛胰核糖核酸酶過程中，產(chǎn)生了124個水分子
D.該分子是在高爾基體中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標記一定量的氨基酸，用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線（下圖甲），以及在此過程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中，不正確的是

A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

C. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)遺傳變異原理，目前關(guān)于育種成果說法正確的是

A. 太空育種的原理是基因突變

B. 利用染色體變異原理選育的青霉素高產(chǎn)菌株

C. 培育矮稈抗病小麥品種的原理是基因重組

D. 利用基因突變原理培育的抗棉鈴蟲棉花新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，不正確的是

A. 該實驗不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型

B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果

C. 乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型

D. 乙為甲的空白對照實驗，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響

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