【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題。

（1）圖甲表示________過程，圖乙中的酶2為________。

（2）圖乙中的產(chǎn)物是以4種游離的________為原料，依次連接形成的。圖丙中能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)③是________，密碼子是指________。氨基酸②的密碼子是________。

（3）圖丙中，如果⑤中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與⑤合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占________。

【答案】DNA復(fù)制 RNA聚合酶 核糖核苷酸 tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA） mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 AAA 29%

【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNM的過程；翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。分析題圖可知，甲是DNA復(fù)制，乙是轉(zhuǎn)錄，丙是翻譯。丙圖中①多肽、②氨基酸、③tRNA、④核糖體、⑤mRNA。

（1）圖甲以DNA的兩條單鏈分別為模板，合成DNA的過程，所以甲圖表示DNA的復(fù)制；根據(jù)以上分析可知圖乙為轉(zhuǎn)錄，則酶2為RNA聚合酶。

（2）圖乙中的產(chǎn)物是RNA，RNA是以4種游離的核糖核苷酸為原料，依次連接形成的。翻譯過程能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)③是tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA），它所攜帶的小分子有機(jī)物氨基酸用于合成圖丙中的①肽鏈。密碼子是指mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。識(shí)圖分析可知，氨基酸②的反密碼子是UUU，與密碼子是堿基互補(bǔ)配對的關(guān)系，故密碼子是AAA。

（3）根據(jù)以上分析可知，⑤是mRNA，其中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，即U+A=42%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA中A+T=42%，且DNA分子中A=T，則A=21%，C+C=58%，則C=G=29%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給腦橋（位于大腦和小腦之間）注射了能阻止γ-氨基丁酸與相應(yīng)受體結(jié)合的物質(zhì)后，小鼠的排尿閾值（引起排尿反射的最低尿量值）降低，相關(guān)推理正確的是

A. 腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿

B. γ-氨基丁酸運(yùn)出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜上的載體

C. 人體排尿反射的低級中樞位于腦橋

D. 不同年齡段的人排尿閾值都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究兩種抗生素對某細(xì)菌的抑菌效果，設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，在無菌固體培養(yǎng)基表面上涂布被檢測細(xì)菌，放置甲、乙和丙三個(gè)圓形濾紙片（抗生素可在培養(yǎng)基擴(kuò)散，濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.抑菌最有效的是抗生素b

B.浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)相同

C.丙濾紙片起到對照作用

D.此方法可檢測抗生素對病毒的抑制效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)根農(nóng)桿菌Ri質(zhì)粒是一種天然存在的植物遺傳轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。Ri質(zhì)粒有3個(gè)功能區(qū)：①T-DNA區(qū)是Ri質(zhì)粒上唯一整合到植物基因組的DNA片段；②Vir毒性蛋白區(qū)是發(fā)根農(nóng)桿菌實(shí)現(xiàn)高效侵染所必需的區(qū)域；③Ori區(qū)即復(fù)制起始區(qū)與功能代謝區(qū)。常用的質(zhì)粒載體pCAMBIA1301可以分別在大腸桿菌以及發(fā)根農(nóng)桿菌中進(jìn)行克隆，不需要依賴于同源序列在發(fā)根農(nóng)桿菌進(jìn)行整合即可自行復(fù)制。部分過程如圖所示：

回答下列問題：

（1）當(dāng)發(fā)根農(nóng)桿菌感染植物時(shí)，菌體本身不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，只是___________________片段進(jìn)入植物細(xì)胞中，在植物細(xì)胞中進(jìn)行隨機(jī)整合，最終整合至_______________，并利用植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。

（2）選擇幼嫩的外植體作為受體細(xì)胞轉(zhuǎn)化效率遠(yuǎn)高于成熟的外植體，可能原因是_______。

（3）限制性內(nèi)切酶能識(shí)別圖中LB/RB的酶切位點(diǎn)，其能使______________________斷開。

（4）應(yīng)用過程中，只需要將目的片段插入到質(zhì)粒載體pCAMBIA1301中，將構(gòu)建好的質(zhì)粒轉(zhuǎn)入____________中，并通過pCAMBIA1301上自身攜帶的___________________對重組DNA鑒定和選擇。

（5）發(fā)根農(nóng)桿菌Ri質(zhì)粒作為一種天然存在的植物遺傳轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)其高效侵染所必需的區(qū)域——Vir毒性蛋白區(qū)至關(guān)重要，據(jù)此推斷Vir毒性蛋白區(qū)的具體作用是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列合成路線：

回答下列問題：

（1）C中含有的官能團(tuán)名稱是__________。

（2）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：D_________，E___________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→B：_________________________________

F→J：_________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA。某 miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細(xì)胞內(nèi)形成該 miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述不正確的是（ ）

A.miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合

B.W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯

C.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A與U、C與G配對

D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過 miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物直接與W基因mRNA結(jié)合所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

B.圖乙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲粒尚未分裂

C.圖丙中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D.圖丁細(xì)胞中的同源染色體的非姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量

B. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大

C. 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同，都是c方式

D. 上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a到b點(diǎn)種群增長速率減小，c點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大

B. 為了可持續(xù)發(fā)展，最好將池塘中的魚捕撈到b點(diǎn)

C. cd段波動(dòng)的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動(dòng)所致

D. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)來源于種群的年齡組成

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