【題目】下列哪項是對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質的描述
A.神經體液免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
B.穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統協調活動的結果
C.溫度、pH、滲透壓等理化性質呈現動態(tài)平衡
D.穩(wěn)態(tài)是體內細胞生活不可缺少的條件
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【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是
A.分裂間期有DNA和中心體的復制
B.分裂間期DNA 含量和染色體組數都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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【題目】下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是( )
A.乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C.甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D.丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)( )
A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙
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【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據表格和所學知識回答下列相關問題。
(1)若根據用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 ___________ (填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)
基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改?____________________,并用_____________作為指示劑。
(2)圖1和圖2是培養(yǎng)某細菌的結果圖,其對應的接種方法分別______________
和_______________,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細胞繁殖所形成的菌落。圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數。此外,測定微生物數目的另一種方法是顯微鏡直接計數法。
(3)以下微生物發(fā)酵生產特定產物時,所利用的主要微生物的細胞結構與大腸桿菌較相似的有__________。
A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳
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【題目】下列是某個高等動物細胞分裂模式圖。請據圖回答:
(1)圖甲表示_______________期,此時細胞中有核DNA分子_______個。
(2)發(fā)生同源染色體分離的是圖______細胞,其細胞名稱為_______________。
(3)上圖中含有2個染色體組的細胞有___________。
(4)該生物正常體細胞中染色體有________條。
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【題目】人們對光合作用這一重要生命現象的發(fā)現及認識經歷了漫長的過程,以下是光合作用探究歷程中的幾個經典實驗,請結合所學知識回答下列問題:
實驗一:普利斯特利的實驗
密閉玻璃罩+綠色植物十蠟燭/小鼠→蠟燭不易熄滅/小鼠不易窒息死亡
(1)本實驗缺乏 組,應如何改進? 。
實驗二:薩克斯的實驗
(2)本實驗的自變量為 ,因變量為 ,實驗組是 (填“曝光組”或“遮光組”)。
(3)實驗中進行饑餓處理的目的是 。
實驗三:魯賓和卡門的實驗
(4)魯賓和卡門應用了 法追蹤CO2和H2O中的氧元素在光合作用中的轉移途徑。
(5)寫出光合作用總反應式,并標明同位素(如18O): 。
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【題目】研究發(fā)現調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能,防止免疫反應過度而損傷自身,調節(jié)性T細胞數量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如下圖所示)。下列疾病或應用中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關的是( )
A.提高器官移植成活率
B.先天性胸腺發(fā)育不全
C.系統性紅斑狼瘡
D.艾滋病
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【題目】將A株玉米置于含有C18O2的空氣中,B株玉米置于含有18O2的空氣中,正常生長一段時間后,A、B 兩株內最先存在的放射性氧的化合物依次為( )
A. 葡萄糖和二氧化碳 B. 三碳化合物和水
C. 葡萄糖和水 D. 三碳化合物和丙酮酸
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