【題目】下圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖,乙和丙分別是溫度和O2濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

1)甲圖中酵母細(xì)胞中可進(jìn)行的過程是____(填序號),能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是____(填序號)。甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是____。

2)從乙圖中可以看出,細(xì)胞呼吸的最適溫度是____點(diǎn)對應(yīng)的溫度。AB段說明____。溫度能否影響甲圖中的①~④四個過程,____ 為什么?____。

3)丙圖表示酵母菌的呼吸情況,則曲線表示____呼吸類型。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時,測定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為54,這是因?yàn)橛?/span>____(以比例表示)的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型(假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等)。

4)由乙、丙兩圖可知,貯存水果時應(yīng)選擇____(低溫、室溫、高溫,無氧、低氧、高氧)的條件。

【答案】①③④ ①②④ 用于生物體的生命活動 B 在一定溫度范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨溫度升高而增大 因?yàn)檫@四個過程均需在酶催化作用下進(jìn)行,而酶的活性受到溫度的影響 需氧 3/7 低溫、低氧

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中①是有氧呼吸,②是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸,④是有氧呼吸和無氧呼吸釋放能量產(chǎn)生ATP的過程;乙圖中,隨著溫度的升高,細(xì)胞呼吸速率先增加后降低,B點(diǎn)時呼吸速率最高;丙圖中,隨著氧氣濃度的增加,Ⅰ曲線不斷下降,代表無氧呼吸,而Ⅱ不斷上升,代表有氧呼吸。

1)酵母菌是兼性厭氧性微生物,既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸,且呼吸作用過程中可以產(chǎn)生ATP,因此其可以進(jìn)行甲圖中的①③④過程;人體骨骼肌細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,并產(chǎn)生ATP,因此甲圖中能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是①②④;甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP是直接能源物質(zhì),為各項(xiàng)生命活動供能。

2)據(jù)圖分析,乙圖中B點(diǎn)細(xì)胞呼吸速率最大,對應(yīng)的溫度為最適宜溫度;AB段說明表示在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高,細(xì)胞呼吸的速率升高;圖甲中①~④四個過程都是酶促反應(yīng),而酶的活性受溫度的影響,因此溫度可以通過影響酶的活性而影響酶促反應(yīng)的速率。

3)根據(jù)以上分析已知,丙圖中Ⅱ代表有氧呼吸;根據(jù)題意分析,酵母菌呼吸作用放出CO2的體積與吸收O2的體積比為54,說明有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比為4:1,則參與有氧呼吸和無氧呼吸的酵母菌比例為4/6:1/2=4:3,因此進(jìn)行無氧呼吸(曲線Ⅰ)的酵母菌占3/7。

4)乙、丙兩圖可知,細(xì)胞呼吸在低溫、低氧時細(xì)胞呼吸速率較低,因此貯存水果時應(yīng)選擇低溫、低氧的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個__________,A﹣B段由于______,種群增長不明顯。

(2)D﹣E,從生物因素看,隨種群密度的增長,個體間由于_________加劇,以及該種群的捕食者增加,導(dǎo)致該種群的__________降低,______增加,從而使種群數(shù)量的增長率______

(3)EF段表示穩(wěn)定期,其種群凈增長率為_______,種群數(shù)量__________,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為_________左右。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、BC為半透膜制成等體積的透析袋,分別裝有等體積的甲、乙、丙溶液。已知溶液濃度高低依次為甲>乙>丙。一段時間后小玻璃管中的液面不再變化,此時,AB、C透析袋中的溶液濃度高低依次

A.ABC

B.ABC

C.ABC

D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一分子ATP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的個數(shù)依次是

A.123B.3、2、1

C.1、3、2D.1、3、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:

(1)依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是:A_____________;D____________。

(2)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著_________。能量使物質(zhì)能夠不斷地在____________________________間循環(huán)往復(fù)。若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。

(4)分析A→D過程中碳流動形式的特點(diǎn):A→D是以____________形式流動。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必需對母本采取的措施是(

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然受粉

④去雄后人工受粉 ⑤受粉后套袋隔離

A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、核膜和_______________共同構(gòu)成。這些生物膜的組成相似,主要由______________________組成。

2)由圖可知溶酶體丙起源于______________(細(xì)胞器名稱),內(nèi)含多種______________,除了圖 中所示的功能外,溶酶體還能夠分解_______________________________________________,以保持細(xì)胞功能的穩(wěn)定。

3)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由____________提供的。

4)實(shí)驗(yàn)中用3H標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①可以利用____________________技術(shù)研究分泌蛋白的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程。該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,引起生命活動的變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

②請判斷甲圖中的ab、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是:__________________________ 。請判斷乙圖中的def曲線所指代的生物膜依次是:___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( )

A. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

B. 艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器

C. 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

D. HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,若傳出神經(jīng)受到損傷,其他部位正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為:

A. 既有感覺又運(yùn)動 B. 失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)

C. 有感覺但肌肉無收縮反應(yīng) D. 失去感覺但能運(yùn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案