取4株大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝，依下圖左側(cè)所示方法處理。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至100 g，其后每隔4 h，記錄各裝置的質(zhì)量。下圖右側(cè)的曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述中正確的是（　�。�

A．曲線(xiàn)Ⅰ代表C和D兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)?/span>C的上下表面均涂有凡士林，D無(wú)葉片，均不能進(jìn)行蒸騰作用

B．曲線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ依次代表B、A兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．若將裝置A放入玻璃鐘罩內(nèi)和暗室中，裝置A中嫩枝的蒸騰作用會(huì)增強(qiáng)

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)及曲線(xiàn)圖，可知該植物葉片的上下表皮中，下表皮的氣孔數(shù)量較多

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：021

取4株大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝，依下圖左側(cè)所示方法處理。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至100 g，其后每隔4 h，記錄各裝置的質(zhì)量。下圖右側(cè)的曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述中正確的是（　�。�

A．曲線(xiàn)Ⅰ代表C和D兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)?/span>C的上下表面均涂有凡士林，D無(wú)葉片，均不能進(jìn)行蒸騰作用

B．曲線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ依次代表B、A兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．若將裝置A放入玻璃鐘罩內(nèi)和暗室中，裝置A中嫩枝的蒸騰作用會(huì)增強(qiáng)

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)及曲線(xiàn)圖，可知該植物葉片的上下表皮中，下表皮的氣孔數(shù)量較多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：南通高考密卷·生物 題型：022

取4株大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝，依圖（一）所示方法處理：

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80g，其后每隔4小時(shí)，記錄各裝置的質(zhì)量。圖（二）曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）A與D對(duì)照說(shuō)明________，A與C對(duì)照說(shuō)明________。

（2）曲線(xiàn)Ⅱ是________組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明植物葉片________（上、下）表皮氣孔數(shù)量多。

（3）如果將A裝置放入黑暗中，在（二）中畫(huà)裝置質(zhì)量變化的曲線(xiàn)，并說(shuō)明原因。

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科目：高中生物 來(lái)源：祁陽(yáng)四中2006—2007年度高三第四次月考生物試卷 題型：043

取4株大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝，依下圖所示方法處理：

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80 g，其后每隔4 h，記錄各裝置的質(zhì)量。下圖曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)

曲線(xiàn)Ⅰ代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？________。為什么？

(2)

曲線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？________。比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指出該植物葉片的上下表皮中，哪一面氣孔數(shù)量多？為什么？

(3)

若將裝置A放入①玻璃鐘罩內(nèi)；②暗室中。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？為什么有這種影響？________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(7分)取4株大小相同、來(lái)源相同、具有相同葉片的嫩枝，依圖1-2-15所示方法處理：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80 g，其后每隔4 h，記錄各裝置的質(zhì)量。下圖曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)曲線(xiàn)Ⅰ代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?為什么?

(2)下圖中曲線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?

_______________________________________________________________________。

比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指出該植物葉片的上、下表皮中哪一面的氣孔數(shù)量多?_____________。

為什么?______________________________________________________________。

(3)若將裝置A放入①玻璃鐘罩內(nèi)；②暗室中。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?為什么有這種影響?

_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取4株大小相同、來(lái)源相同、具有相同葉片的嫩枝，依圖1-2-15所示方法處理：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80 g，其后每隔4 h，記錄各裝置的質(zhì)量。圖1-2-16曲線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

圖1-2-15

(1)曲線(xiàn)Ⅰ代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?為什么?

(2)圖1-2-16中曲線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果? ______________________________________________。

比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指出該植物葉片的上、下表皮中哪一面的氣孔數(shù)量多?_____________。

為什么?______________________________________________________________。

圖1-2-16

(3)若將裝置A放入①玻璃鐘罩內(nèi)；②暗室中。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?為什么有這種影響?

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