【題目】下列表示雜合子的基因型是

A．AaBb B．AAbb C．aabb D．AABB

【答案】A

【解析】

試題解析：雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如Aa。純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)相同的等位基因基因型個(gè)體，如AA或者aa。有多對(duì)等位基因時(shí)，要判斷雜合子還是純合子，必須每對(duì)中都是由相同基因構(gòu)成才是純合子，否則為雜合子。AaBb為雜合子，A正確；AAbb是純合子，B不正確；aabb是純合子，C不正確；AABB是純合子，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量約為128，由20個(gè)氨基酸構(gòu)成一條多肽鏈，其相對(duì)分子質(zhì)量約為（ ）
A.2560
B.2218
C.342
D.2432

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)將(　　)

A. 發(fā)生改變 B. 部分改變 C. 不改變 D. 是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將符合實(shí)驗(yàn)要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖所示。

（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在_______實(shí)驗(yàn)條件下白掌的光合速率最小。

（2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進(jìn)行單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)。他們提出的假設(shè)是______。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀（相應(yīng)的遺傳因子表示為A或a）．用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.由①②可知黃果是隱性性狀
B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.P中白果的遺傳因子組成是aa
D.F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量的直接來(lái)源是（ ）
A.ATP
B.糖類
C.脂肪
D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察DNA，RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟的敘述，正確的是（ ）
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開(kāi)展了2，4-D對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)影響的探究，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2，4-D濃度過(guò)高會(huì)抑制萵苣幼根的生長(zhǎng)

B. 在1020ppm的范圍內(nèi)，可能存在2,4-D促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度

C. 在2050ppm的范圍內(nèi)，2，4-D仍促進(jìn)萵苣幼根的生長(zhǎng)

D. 70ppm的2,4-D處理萵苣的幼根，幼根不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.核孔是DNA等大分子進(jìn)出的通道
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.染色質(zhì)和染色體的成分相同

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