【題目】果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀，基因位于常染色體上。現(xiàn)有純種殘翅果蠅和純種長翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為長翅。F1自由交配產(chǎn)生F2。將F2中的長翅果蠅取出，讓其自由交配，后代中長翅果蠅與殘翅果蠅的比例為 （）

A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶1

【答案】D

【解析】

試題分析：由題意分析可知長翅是顯性性狀，在F1交配后F2中的長翅果蠅中有1/3是純合子，2/3是雜合子，用配子的方法進行計算，顯性配子是2/3，隱性配子是1/3，后代中殘翅占1/3*1/3=1/9，其余都是長翅，D正確，A、B、C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白．下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（ ）

選項

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有X-gal和IPTG物質(zhì)的培養(yǎng)基上，大腸桿菌質(zhì)粒上的lacZ‘基因如表達出產(chǎn)物β-半乳糖苷酶，則能使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色�；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶胭|(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞。’請據(jù)圖回答：

（1）限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點是-G↓,AATTC-，SmaI的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-，圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質(zhì)粒上的酶切位點在lacZ‘基因中，故該基因工程中，lacZ‘基因的作用為_____________基因。

（2）獲取目的基因后，常利用__________技術(shù)在體外將其大量擴增，此過程需要一種特殊的酶叫______。

（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理，使其成為_________________細胞。

（4）顏色為白色的是含有目的基因的菌落，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等動物（基因型為Aa）體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A.若A 基因在圖甲1號染色體上，正常情況下，a基因在4號和8號染色體上
B.甲、丁細胞進行的是有絲分裂，乙、丙細胞進行的是減數(shù)分裂
C.乙細胞表示初級卵母細胞，發(fā)生了基因的分離和自由組合
D.甲細胞含四對同源染色體，乙、丙均含兩對同源染色體，兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的（ ）

A．生命系統(tǒng)的各個層次相互聯(lián)系，如若干同種個體構(gòu)成種群

B．SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．一個變形蟲既是細胞層次，又是個體層次

D一片草原上的所有蛇是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 （）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)需高爾基體參與分類、包裝、加工和運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b。

（2）圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號）,結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A．細胞液>外界溶液

B．細胞液<外界溶液

C．細胞液=外界溶液

D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。

（4）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。

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