【題目】ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)直接的能量來(lái)源，下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞中ATP的含量較少，但是轉(zhuǎn)化速度比較快

B. 抗體的分泌不需要消耗ATP

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P～P～P

D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

【答案】A

【解析】

ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵；水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵先斷裂，是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。

細(xì)胞中ATP的含量較少，但是轉(zhuǎn)化非常迅速，A正確；抗體的分泌方式是胞吐，需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，C錯(cuò)誤；ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵很容易水解，也很容易重新合成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不發(fā)生

A.紡錘絲出現(xiàn) B.同源染色體分開

C.姐妹染色單體分開 D.子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說(shuō)法正確的是

A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中，不正確的是

A. 一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的兩條染色體

B. 一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體

C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D. 形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦釋放的，e表示水的重吸收過(guò)程

C．d表示的激素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1）圖A細(xì)胞中的DNA主要存在于[ ]___________中。

(2）圖A中⑦所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要 是 ____

(3）圖B中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的 細(xì)胞器有____（填序號(hào)）。

(4）圖B中①的基本支架是____

(5）若圖B是鳥類的胸肌細(xì)胞，則該 細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是____ 填序號(hào)），該結(jié)構(gòu)通過(guò)____增加膜的表 面積。此供能過(guò)程還需多種酶的催化，這些酶的合成場(chǎng)所是____（填序號(hào)）

(6）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖B所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有____的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 若為有絲分裂，則e～f時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)不變

B. 若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于d～e時(shí)期

C. 若為減數(shù)分裂，則c～d時(shí)期的細(xì)胞都有23對(duì)同源染色體

D. 若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由組合發(fā)生于c～d時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，科學(xué)家在該植物某一生長(zhǎng)周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長(zhǎng)情況如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）

A. 莖的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用有關(guān)，與乙烯無(wú)關(guān)

B. 生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會(huì)增強(qiáng)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用

D. 圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長(zhǎng)速度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的描述，正確的是(　　)

A. 減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)

B. 減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

C. 減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)

D. 減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不配對(duì)

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