【題目】 一般認(rèn)為,草莓比較耐陰,生長在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。

材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右),光合分析測定儀等

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗 為對照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用 進(jìn)行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項(xiàng)指標(biāo)如下:

遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響(mg/g) 圖1 遮陰對豐香草莓凈光合速率的影響

(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高草莓葉片的 ,進(jìn)而提高草莓適應(yīng) 的能力。

(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是 ,凈光合速率還可通過測定 表示。遮陰組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合積累總量顯著 對照組,推測遮陰可能影響 反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果:

圖遮陰對豐香草莓固定CO2的效率和CO2補(bǔ)償點(diǎn)的影響

(4)由圖2可知實(shí)驗(yàn)處理顯著提高其CO2補(bǔ)償點(diǎn),固定CO2的效率 ,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致

(5)綜上所述,1/3左右自然光強(qiáng)提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降。欲進(jìn)一步研究本課題,可改變 進(jìn)行研究。

【答案】(1)隨機(jī)均分 遮陽網(wǎng)

(2)光合色素含量 弱光

3)氣孔關(guān)閉,CO2減少 單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放或有機(jī)物的積累 低于

4)降低 (催化CO2固定的、相關(guān))酶活性降低

5)遮光比例

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)材料為若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗,應(yīng)該隨機(jī)平均分為兩組:實(shí)驗(yàn)組和對照組;由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯空陉幪幚韺Σ葺~片光合作用的影響,根據(jù)題干中所給的實(shí)驗(yàn)用具可以推知,實(shí)驗(yàn)組要用遮陽網(wǎng)進(jìn)行處理。

(2)比較表格中實(shí)驗(yàn)組和對照組的葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量,可以看出遮蔭處理后,實(shí)驗(yàn)組的光合色素含量增加,這樣可以更好的適應(yīng)弱光的環(huán)境。

(3)由于對照組沒有遮蔭,當(dāng)中午光照過強(qiáng)時(shí),為了防止水分散失過多,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2減少,光合速率降低;凈光合速率可以通過測定單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放、CO2的吸收或有機(jī)物的積累來表示;從圖1中可以看出,遮陰組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組;由于草莓比較耐陰,生長在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜,而遮蔭組的凈光合速率較低,很可能是影響了光合作用的暗反應(yīng)階段。

(4)分析圖2可知,實(shí)驗(yàn)處理后,CO2補(bǔ)償點(diǎn)顯著提高,而固定CO2的效率降低,可能遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段的有關(guān)酶活性降低。

(5)根據(jù)題意,1/3左右自然光強(qiáng)可以提高草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降,可以改變遮光比例研究綜合提高光合效率的最適光照強(qiáng)度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長激素基因的牛的過程中,①過程需要的工具酶是 , ②過程常用的方法是 . 人的生長激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生人的生長激素,其原因是
(2)要使人的生長激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、、、標(biāo)記基因等部分.在③之前要檢測早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長激素基因,宜采用技術(shù).③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是細(xì)胞,Ⅱ代表的細(xì)胞具有的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 , ⑤過程采用的技術(shù)是 . 科學(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲燒杯中是5%的淀粉液,乙燒杯中是5%葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜).放置一小時(shí)后(  )

A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變
B.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低
C.甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色
D.乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNARNA的敘述,正確的是( )

A. 從分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 從化學(xué)組成上,DNARNA的堿基完全不同

C. 從結(jié)構(gòu)上,DNA通常由兩條鏈構(gòu)成,RNA通常由一條鏈構(gòu)成

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì).下列說法錯誤的是( 。

A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了 mol葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中,能形成ATP的結(jié)構(gòu)是 (   )

葉綠體線粒體高爾基體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)核糖體.

A. ①② B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的基本組成單位是(

A. 氨基酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸或核糖核苷酸 D. 氨基酸或脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 , 兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X 和Y.在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片, , 在載玻片中央分別滴加 , 制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。

組合編號

交配組合

產(chǎn)仔次數(shù)

6

6

17

4

6

6

子代小鼠

總數(shù)()

脫毛

9

20

29

11

0

0

有毛

12

27

110

0

13

40

:純合脫毛♀,純合脫毛♂,純合有毛♀,純合有毛♂,雜合♀,雜合

(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于____染色體上。

(2)Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由____基因控制的,相關(guān)基因的遺傳符合____定律。

(3)Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是____影響的結(jié)果。

(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于__。此種群中同時(shí)出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是__

(5)測序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)?/span>A,推測密碼子發(fā)生的變化是____(填選項(xiàng)前的符號)。

a.GGA變?yōu)?/span>AGA

b.CGA變?yōu)?/span>GGA

c.AGA變?yōu)?/span>UGA

d.CGA變?yōu)?/span>UGA

(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成____。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測脫毛小鼠細(xì)胞的____下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠____的原因。

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