【題目】根據(jù)“觀察DNARNA在細胞中的分布”的實驗,回答下列問題:

1)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對核酸分子的親和力不同,甲基綠使_________呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使_________呈現(xiàn)紅色。

2)利用混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNARNA在細胞中的分布。鹽酸能夠改變___________,加速染色劑進入細胞,同時使染色劑中的DNA_________分離,有利于染色劑結(jié)合。

3)方法步驟:取口腔上皮細胞:制片→_________→沖洗→_________→觀察。

4)如在低倍鏡下可觀察到被染色的物質(zhì),但為了觀察清楚,可選用下圖中_________(填鏡頭名稱)組合進行觀察,此時物鏡與載玻片的位置關(guān)系如_________(填“a”和“b)所示。若此時視野較暗,還可以通過_________(至少寫出兩種方法)的方法調(diào)亮視野。

【答案】DNA RNA 細胞膜的通透性 蛋白質(zhì) 水解 染色 25倍目鏡和40倍物鏡 a 調(diào)大光圈、使用凹面反光鏡

【解析】

觀察DNARNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNARNA的親和力不同,甲基綠對DNA的親和力強,能將DNA染成綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNARNA在細胞中的分布,觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì)。

1)該實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNARNA的親和力不同,甲基綠對DNA的親和力強,能將DNA染成綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,能將RNA染成紅色。

2)觀察DNARNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用:改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。進而有利于對DNA進行染色。

3)方法步驟:取口腔上皮細胞:制片水解沖洗染色觀察。

4)如在低倍鏡下可觀察到被染色的物質(zhì),但為了觀察清楚,需要放大更大的倍數(shù),可選用下圖中目鏡25×和物鏡40×組合進行觀察,此時物鏡與載玻片的位置關(guān)系如a所示。視野較暗時可以通過調(diào)大光圈、使用凹面反光鏡等調(diào)亮視野。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某科研機構(gòu)對桂花樹光合特性的硏究。圖1表示在上午10時測定的桂花樹典型枝條上不同位置葉片光合速率,圖2表示桂花樹某一葉片的凈光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度的日變化圖,圖2的凈光合速率是選擇典型枝條上的第7片葉測定的。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 與葉片的凈光合速率直接相關(guān)的細胞器是葉綠體和線粒體

B. 1中若枝條上沒有衰老葉片,則限制第5片、第15片葉光合速率的因素不同

C. 10點至12點凈光合速率下降的主要原因是氣孔導度變大導致胞間CO2濃度減小

D. 若給桂花樹灌溉H18O2,則在該植物周圍的空氣中能測到放射性的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與生長素相關(guān)問題:甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。

(1)甲圖體現(xiàn)了生長素的作用具有__________的特點。

(2)甲圖中,促進芽生長的最適宜生長素濃度為___mol/L,此濃度對根生長的效應是__________________

(3)乙圖中b側(cè)生長素濃度____(“大于”、“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于_____因素引起的,a側(cè)生長素對根生長的效應是_______。

(4)某生物小組設(shè)計了一組實驗驗證頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的機理,實驗如下:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為AB、C、D四組。

其中A組不作任何處理,B、CD三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組再______(將實驗操作補充完整)。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,記錄側(cè)芽的生長狀況。預期________組側(cè)芽不生長。上述生物小組的少數(shù)學生在實驗中發(fā)現(xiàn),C組并沒有表現(xiàn)出預期的實驗現(xiàn)象,分析其最可能的原因是____________。

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【題目】根據(jù)所學知識判斷,下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中能直立生長的是①④和⑥

B. 若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進行對照

C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應設(shè)置④⑥進行對照

D. 圖中彎曲生長的是③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物光合作用過程簡圖,其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分,e為電子,數(shù)字表示反應過程。圖乙為通過探究環(huán)境因素對光合作用的影響活動所繪制的曲線圖請回答:

(1)圖甲中淀粉合成的場所是_____________________

(2)當環(huán)境中光照強度減弱時,B濃度明顯下降,從而導致D、F產(chǎn)量降低,進而影響乙___________(物質(zhì)全稱)的再生,在這一過程的進行中生成的物質(zhì)E_____________。

(3)某條件下,高粱葉片中葉綠素總含量明顯降低,而類胡蘿ト素的含量明顯升高。那么,其葉片吸收明顯減少的單色光是_____。

(4)圖乙中,要測得高粱和小麥的光合速率曲線,其中之一的步驟就是需要在光照強度適宜時,分別測量不同CO2濃度和O2濃度條件下_有機物積累量。在4%O2濃度條件下,當環(huán)境中CO2濃度瞬間從200μL·L-1升高到400μL·L-1,小麥葉肉細胞葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量短時間內(nèi)將會_。

(5)圖乙對應的活動中,可變因素有___________________________

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【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析,不正確的是(

A.乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA的復制

B.丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C.乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞

D.用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞的生成

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【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將螢火蟲發(fā)光器取下后,干燥研磨成粉末后,等量放入三支試管兒中,加入少量水混合后,試管中出現(xiàn)淡黃色熒光,15min后熒光消失。再向試管中分別加入葡萄糖、脂肪和ATP,觀察是否出現(xiàn)熒光,實驗過程如下圖所示,下列敘述錯誤的是

A.向試管中加入少量水的目的是消耗自身的ATP

B.螢火蟲ATP中的能量可以直接來自光能,電能轉(zhuǎn)化為光能

C.若加入的物質(zhì)X是葡萄糖或脂肪,則試管中不會出現(xiàn)熒光

D.該實驗能證明ATP可直接為生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細胞)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中B表示_______,②表示_______,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________調(diào)節(jié);當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的________調(diào)節(jié)。

2)饑寒交迫時,由胰島A細胞細胞分泌的④_________(填激素名稱)含量增加,能夠促進血糖濃度上升,與其有拮抗作用的激素是________,該激素生理功能是_______________________________,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

3)參加冰桶挑戰(zhàn)的人會打寒顫,寫出該過程的反射弧______________________。

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