【題目】日本福島地震后，核電站中的一些放射性物質(zhì)（如131I）泄露。震后一段時(shí)間內(nèi)，在我國(guó)一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測(cè)到了131I。下列解釋中最合理的是

A．131I通過水和大氣循環(huán)被帶到其他區(qū)域

B．131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區(qū)域

C．131I通過食物鏈富集在高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)

D．131I插入蔬菜細(xì)胞的DNA造成基因突變

【答案】A

【解析】

試題分析：組成生物體的化學(xué)元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)利用。日本福島地震后，核電站中的一些放射性物質(zhì)（如131I）泄露，泄露的放射性物質(zhì)通過水和大氣循環(huán)被帶到其他區(qū)域，所以在我國(guó)一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測(cè)到了131I。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物蛋白工程的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號(hào)所示的過程，實(shí)現(xiàn)③過程的依據(jù)有、。
（2）若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的mRNA，則④過程包括和誘導(dǎo)突變，以獲得所需的目的基因。
（3）⑤過程中對(duì)核苷酸序列有嚴(yán)格要求的工具酶是 ， 基因表達(dá)載體中除了目的基因外，還應(yīng)有、、等。
（4）為獲得較多的受精卵用于研究，⑥過程的處理方案是用進(jìn)行。若⑥過程所得的卵母細(xì)胞是從卵巢中獲得的，則體外受精前的卵母細(xì)胞在體外人工培養(yǎng)至 ， 如果從雌性動(dòng)物的獲取的卵母細(xì)胞，則不需要培養(yǎng)成熟。
（5）為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，對(duì)受體動(dòng)物的處理是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
D.經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細(xì)菌，地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為（ ）

A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生

B. 競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、共生

C. 寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食

D. 共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。下列與群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 演替主要有初生演替和次生演替兩種類型

B. 演替是原有物種的恢復(fù)

C. 群落的次生演替比初生演替速度快，且起點(diǎn)與初生演替不同

D. 人類活動(dòng)往往會(huì)改變自然演替的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述不正確的是 （ ）

A．植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B．動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

C．植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D．動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究膜的透性，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖分析，a管與b管液面變化的原因是 。

（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①向a、b兩管分別加入 溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U形管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化。

②一段時(shí)間后，吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入 ，（50～65℃）水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

① ；

② 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA 例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是

A. 3小時(shí) B. 1.6小時(shí) C. 2.0小時(shí) D. 4.0小時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚草的紅花（A）對(duì)白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ， F2中紅花個(gè)體所占的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.1

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