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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)
豌豆種子萌發(fā)時,吸水可分為3個階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長出后重新迅速吸水。
(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時吸水暫停階段及胚根長出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是 ,此過程只在 階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長出一段時間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在 (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段 (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長出2片真葉后,外界溫度和時間對豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了 ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是 。
②要探究15天內(nèi)不同溫度對生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無關(guān)變量的干擾? 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆種子萌發(fā)及幼苗的生長發(fā)育過程中受到多種激素調(diào)節(jié),下列敘述正確的是
A.細(xì)胞分裂素在幼苗生長中起促進(jìn)作用
B.生長素對幼苗的生長和發(fā)育沒有影響
C.赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用
D.脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多
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科目:高中生物 來源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測試?yán)砭C生物 題型:綜合題
豌豆種子萌發(fā)時,吸水可分為3個階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長出后重新迅速吸水。
圖一 圖二
(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時吸水暫停階段及胚根長出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是 ,此過程只在 階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長出一段時間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在 (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段 (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長出2片真葉后,外界溫度和時間對豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了 ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是 。
②要探究15天內(nèi)不同溫度對生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無關(guān)變量的干擾? 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)
豌豆種子萌發(fā)時,吸水可分為3個階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長出后重新迅速吸水。
(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時吸水暫停階段及胚根長出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是 ,此過程只在 階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長出一段時間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在 (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段 (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長出2片真葉后,外界溫度和時間對豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了 ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是 。
②要探究15天內(nèi)不同溫度對生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無關(guān)變量的干擾? 。
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