【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多

B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量

C. 可以用裝置乙來做“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)

D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專一性

【答案】AB

【解析】看圖可知:實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,酶和無機(jī)催化劑相比,具有高效性,在于酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,故裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多,A正確;因變量是氣體的產(chǎn)生量,實(shí)驗(yàn)中收集到水的體積代表了產(chǎn)生O2的量,B正確;溫度影響H2O2分解,不適宜用H2O2研究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;驗(yàn)證酶具有專一性,可以用同種底物,不同酶;將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液,那么甲乙兩組的變量為酵母菌和H2O2酶,而酵母菌產(chǎn)生的酶具有多種,不符合單一變量原則,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們?yōu)榱说玫礁訙?zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),以反映出生物學(xué)現(xiàn)象所滲透的規(guī)律性本質(zhì),通常對(duì)測(cè)量及其結(jié)果的處理要求是(  )

A.隨機(jī)測(cè)量、取中間值 B.隨機(jī)測(cè)量、取平均值

C.測(cè)量多次、取平均值 D.測(cè)量多次、取中間值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B在結(jié)構(gòu)上都具有_________、_________、_________等,由此看出細(xì)胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)?/span>_________,由此看出細(xì)胞具有_________性。

(2)藍(lán)藻有很多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化,淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。

(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有________________________ 兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用。

(4)C圖所示的生物是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____________,它的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

(5)真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是____________

(6)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無________,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.原核細(xì)胞的DNA主要存在于_____________,真核細(xì)胞的DNA主要存在于________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是

A過程表明細(xì)胞凋亡是特異性,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B細(xì)胞凋亡過程有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D凋亡相關(guān)基因是有機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關(guān)敘述正確的是

A過程發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上,過程發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上

B過程發(fā)生在線粒體中

C過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量

D過程①③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì),過程在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羊草是草原上最常見的牧草之一。為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊草的密度,可采用的方法是( )

A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.目測(cè)估算法 D.記名計(jì)算法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用與呼吸作用關(guān)系圖。據(jù)圖回答問題。

(1)圖中的02來源于光反應(yīng)階段,該生理過程被稱為_____________。

(2)圖中的ATP,主要來源于有氧呼吸的第_____________階段。

(3)植物細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是_____________。

(4)如果一天中,C02吸收量遠(yuǎn)大于C02的釋放量,則該天有機(jī)物的積累量將_____________。

(5)蔬菜大棚夜晚適當(dāng)降低溫度有利于提高產(chǎn)量的原理是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( )

A. 植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁

B. 高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所

C. 乳酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

D. 主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像,下列與此相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. ④細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體,且不具有同源染色體

B. 動(dòng)物的睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞

C. ①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體,8個(gè)DNA分子

D. 圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合

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