【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A. pH過低，酶活性降低但不會破壞酶的分子結(jié)構(gòu)

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C. 線粒體中有酶

D. 酶具有調(diào)節(jié)作用

【答案】C

【解析】pH過低，會破壞酶分子的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶變性失活，A錯誤；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B錯誤；在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中分布有與有氧呼吸有關(guān)的酶，C正確；酶具有催化作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的葉綠素中不能缺少的一種無機(jī)鹽離子是( )

A. Fe2+ B. Ca2+ C. Mg2+ D. Cu2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)的是(　　)

A. 細(xì)胞呼吸 B. 氨基酸合成蛋白質(zhì)

C. 甘油的氧化分解 D. 滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：
（1）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗成功的最關(guān)鍵的實設(shè)計思路是分離并提純（填“R”或“s”）型細(xì)菌的等物質(zhì)．
（2）后來，赫爾希和蔡斯用法，進(jìn)一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)．該實驗包括4個步驟：①35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；②；③離心分離；④ ．
（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于（填“上清液”或“沉淀物”）中．
（4）噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實驗中，下列說法正確的是

A．選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察

B．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的

C．觀察葉綠體不需要染色

D．制片時葉片應(yīng)保持干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠種種的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是

A．先注射胰島素溶液后注射生理鹽水

B．先注射生理鹽水后注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液后注射葡萄糖溶液

D．先注射葡萄糖溶液后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲種遺傳�。ɑ驗锳、a）和乙種遺傳�。ɑ驗锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ．
（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ．
（3）Ⅲ﹣2的基因型及其概率為　 ．
（4）Ⅲ﹣1（她的父親同時患甲病和乙�。┖廷螬�2，生兩病都患的孩子的概率 ．

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同步練習(xí)冊答案