下列各項(xiàng)是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用及相關(guān)應(yīng)用的描述，不正確的是


  1. A.
    影響生物種群的繁衍
  2. B.
    調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
  3. C.
    田間施放性引誘劑可誘捕害蟲
  4. D.
    蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞蜜源的信息屬于物理信息
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：071

如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)

下列各項(xiàng)中對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力

B．

隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，環(huán)境容量在不斷加大

C．

人類可以局部地改造環(huán)境，但是人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量

D．

生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

(2)

按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為

[　　]

A．

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B．

Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．

Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

D．

Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

(3)

環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有很大的制約作用，保護(hù)環(huán)境十分重要。同時(shí)發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)力增強(qiáng)十分重要。那么，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境哪個(gè)更重要呢？請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述正確的是


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其獲得的能量便越少
  2. B.
    CO2進(jìn)入生物群落的途徑是綠色植物的光合作用
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間通過食物關(guān)系形成復(fù)雜的聯(lián)系
  4. D.
    光照較強(qiáng)時(shí)，制約光合作用速度的往往是CO2濃度

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列各項(xiàng)是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用及相關(guān)應(yīng)用的描述，不正確的是  

A．影響生物種群的繁衍

B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

C．田間施放性引誘劑可誘捕害蟲

D．蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞蜜源的信息屬于物理信息

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用及相關(guān)應(yīng)用的描述，不正確的是   

A．影響生物種群的繁衍
B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C．田間施放性引誘劑可誘捕害蟲
D．蜜蜂通過舞蹈向同伴傳遞蜜源的信息屬于物理信息

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