【題目】下圖表示某地老鼠防治前后的種群數(shù)量變化曲線,請回答下列問題:

(1)圖中______________曲線表示防治后的種群數(shù)量變化,防治后鼠種群的環(huán)境容納量是______________(填圖中符號)

(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),若帶有標(biāo)記的個體更容易被捕獲,則實(shí)際值要比調(diào)查結(jié)果偏______________,鼠種群密度變化是由______________(填種群特征)決定的。

(3)老鼠和蛇的種間關(guān)系是___________。當(dāng)老鼠的數(shù)量增多時(shí),蛇的數(shù)量也會增多,進(jìn)而導(dǎo)致老鼠數(shù)量的增長受到抑制,這屬于______________調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)______________的基礎(chǔ)。

【答案】 B K2 出生率和死亡率、遷入率和遷出率 捕食 負(fù)反饋 自我調(diào)節(jié)能力

【解析】試題分析:對比分析某地老鼠防治前、后的種群數(shù)量變化曲線A、B可知:防治前,老鼠種群增長快,環(huán)境容納量較大(K1),而防治后老鼠種群數(shù)量增長慢,環(huán)境容納量減小(K2)。

(1)根據(jù)前面的分析可知,B曲線代表老鼠防治后的種群數(shù)量變化,防治后鼠種群的環(huán)境容納量是K2

(2)根據(jù)標(biāo)志重捕法的估算方法,種群總的數(shù)量:第一次捕獲數(shù)量=第二次捕獲數(shù)量:第二次捕獲中的帶標(biāo)志的數(shù)量,若帶有標(biāo)記的個體更容易被捕獲,則實(shí)際值要比調(diào)查結(jié)果偏高。種群密度變化是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的。

(3)蛇可捕食老鼠,所以二者的種間關(guān)系是捕食。當(dāng)老鼠的數(shù)量增多時(shí),蛇的數(shù)量也會增多,進(jìn)而導(dǎo)致老鼠數(shù)量的增長受到抑制,這屬于反饋調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點(diǎn)是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖數(shù)量或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是

A. 由圖甲可知,D點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)受到破壞

B. 由圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

D. 由圖乙可知,F(xiàn)點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛的黑色對紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是

A. 黑色公!良兒虾谏概 B. 黑色公牛×純合紅色母牛

C. 黑色公!岭s合黑色母牛 D. 黑色公!岭s合紅色母牛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的敘述錯誤的是

A突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料

B自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

D通過隔離可以形成新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是

A基因中堿基的排列順序代表了遺傳信息 B基因可準(zhǔn)確地進(jìn)行復(fù)制

C基因的基本組成單位是核糖核苷 D基因控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對相對性狀,若蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性,基因在染色體上的位置未知,控制這對相對性狀的基因可用字母A、a表示。請回答問題:

(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個體數(shù)只,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上,還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取________________________

雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系;

②從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2

③觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若__________________________________________________________

則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;

②若_____________________________________________________________

則控制這對相對性狀的基因位于常染色體上;

③若_______________________________________________________

則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。

(3)用遺傳圖解分析預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果①。 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA或者蛋白質(zhì) B. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 在最適條件下,酶的催化效率最高 D. 低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(假定無變異發(fā)生),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如甲圖所示,乙圖是取自該組織中的一個細(xì)胞。對圖示結(jié)果分析正確的是

A. 該組織可能來自卵巢,乙細(xì)胞屬于b組

B. a組細(xì)胞中染色體與DNA之比為1:2

C. b組細(xì)胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為

D. c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 無氧、干燥的環(huán)境,細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏

B. 水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境

C. 馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

D. 用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸

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