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甲圖表示某反射弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢），乙圖表示某結構模式圖。請據圖分析回答：

（1）甲圖中，①代表__________，③代表__________。

（2）刺激甲圖中的d點，則該點細胞膜內外的電荷變化是__________；除d點外，圖中可測到電位變化的點還有__________。

（3）乙圖中，結構[⑦] __________中包含的化學物質稱為__________，該物質進入突觸間隙的運輸方式是__________，這種運輸方式體現了細胞膜具有__________的特點。乙圖所示結構傳遞興奮性的特點是__________。

（1）感受器    神經中樞

（2）由外正內負變?yōu)橥庳搩日?nbsp;   c、e

（3）突觸小泡  神經遞質    胞吐    流動性    單向傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2007年南通市高三基礎調研考試、生物（新人教） 題型：022

下圖甲表示某反射弧模式圖（圖中－○－＜表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢，即一個完整的神經元模式）；圖乙表示突觸結構模式圖。請據圖回答：

(1)

甲圖中，①代表________，③代表________。刺激其中d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有________（用字母表示）。

(2)

乙圖中，結構［⑦］________的形成與________（細胞器）有關，其中包含的化學物質稱為________。

(3)

為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個；給骨骼肌施加適宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；給A標本滴加ATP，B標本滴加葡萄糖，施以適宜刺激，觀察是否收縮。

①以離體骨骼肌為實驗材料，而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是：________；

②請進一步完善實驗操作：________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示某一反射弧示意圖，下圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。
根據圖回答問題：
　　　　　　　　
（1）若刺激圖甲中a點，下圖中可以顯示其靜息狀態(tài)轉為興奮狀態(tài)電位變化的是

（2）圖甲中①代表            ，③代表                .
如果圖甲中a位置受到損傷局部電流不能由此通過，則當1處受到外界針刺刺激時，人體           （能、不能）感覺到疼痛。
（3）圖乙是            的亞顯微結構模式，其中⑨屬于下一個神經元的        ，當興奮傳導到這里時，發(fā)生的信號轉變方式是：       信號轉變?yōu)?u>        信號。
（4）請在圖乙中標出興奮在圖乙所示結構中的傳導方向，并請解釋一下為
什么在此結構中只能按照這種方向傳導                        。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上學期期末聯考生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示某一反射弧示意圖，下圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。
根據圖回答問題：
　　　　　　　　
（1）若刺激圖甲中a點，下圖中可以顯示其靜息狀態(tài)轉為興奮狀態(tài)電位變化的是

（2）圖甲中①代表            ，③代表                .
如果圖甲中a位置受到損傷局部電流不能由此通過，則當1處受到外界針刺刺激時，人體           （能、不能）感覺到疼痛。
（3）圖乙是            的亞顯微結構模式，其中⑨屬于下一個神經元的        ，當興奮傳導到這里時，發(fā)生的信號轉變方式是：       信號轉變?yōu)?u>        信號。
（4）請在圖乙中標出興奮在圖乙所示結構中的傳導方向，并請解釋一下為
什么在此結構中只能按照這種方向傳導                        。

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖甲表示某反射弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢，即一個完整的神經元模式）；圖乙表示突觸結構模式圖。請據圖回答：

（1）甲圖中，①代表______________，③代表___________。刺激其中d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有_______（用字母表示）。
（2）乙圖中，結構[⑦]____________的形成與____________（細胞器）有關，其中包含的化學物質稱為___________________。
（3）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個；給骨骼肌施加適宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；給A標本滴加ATP，B標本滴加葡萄糖，施以適宜刺激，觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實驗材料，而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是：________________
___________________________________________；
②請進一步完善實驗操作：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某反射弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢，即一個完整的神經元模式）；圖乙表示突觸結構模式圖。請據圖回答：

（1）甲圖中，①代表______________，③代表___________。刺激其中d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有_______（用字母表示）。

（2）乙圖中，結構[⑦]____________的形成與____________（細胞器）有關，其中包含的化學物質稱為___________________。

（3）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某同學制備了新鮮的骨骼肌標本2個；給骨骼肌施加適宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；給A標本滴加ATP，B標本滴加葡萄糖，施以適宜刺激，觀察是否收縮。

①以離體骨骼肌為實驗材料，而不是直接刺激機體上的肌肉的理由是：________________

___________________________________________；

②請進一步完善實驗操作：____________________________________________。

 

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