【題目】正丙醇蒸氣與空氣混合通過(guò)熱銅網(wǎng)，生成一種化合物，與該化合物互為同分異構(gòu)體的是( )

A.CH3CH2OCH3B.C.D.CH3COOCH3

【答案】C

【解析】

根據(jù)正丙醇蒸氣與空氣混合通過(guò)熱銅網(wǎng)，生成一種化合物CH3CH2CHO，再利用分子式相同但結(jié)構(gòu)不同來(lái)判斷與選項(xiàng)互為同分異構(gòu)體。

正丙醇蒸氣與空氣混合通過(guò)熱銅網(wǎng)，生成一種化合物CH3CH2CHO；

A．CH3CH2OCH3與CH3CH2CHO分子式不相同，不屬于同分異構(gòu)體，故A錯(cuò)誤；

B．與CH3CH2CHO的分子式不同，不屬于同分異構(gòu)體，故B錯(cuò)誤；

C．與CH3CH2CHO的分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故C正確；

D．CH3COOCH3與CH3CH2CHO的分子式不相同，不屬于同分異構(gòu)體，故D錯(cuò)誤；

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是人體細(xì)胞膜上的三種蛋白質(zhì)，途徑①②③為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑，圖中虛線框內(nèi)是葡萄糖在該細(xì)胞中被利用的某個(gè)生理過(guò)程，甲是該過(guò)程中產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)。該細(xì)胞受刺激后能促進(jìn)Ca2+的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）A、B、C膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因有組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、________不同以及多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同，其根本原因是_____________。

（2）物質(zhì)甲是________，細(xì)胞內(nèi)合成該物質(zhì)最多的場(chǎng)所是______________。

（3）對(duì)于經(jīng)途徑③運(yùn)出細(xì)胞的物質(zhì)，與其合成和分泌過(guò)程相關(guān)的具有膜的細(xì)胞器有 ________________________________。

（4）圖中A、B、C的作用能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的功能有__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）調(diào)節(jié)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收的機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起___________興奮后，促使___________釋放的ADH增多，ADH促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收。這種調(diào)節(jié)方式屬于___________。

（2）ADH與受體結(jié)合后，通過(guò)M蛋白促進(jìn)了_________________________________，從而增加了腎小管和集合管細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量。據(jù)圖分析，水分子被重吸收到腎小管和集合管細(xì)胞內(nèi)的方式是否為自由擴(kuò)散，并說(shuō)明理由：______________________。

（3）酒精能抑制ADH的分泌，人飲酒后，尿量增加的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）酶促反應(yīng)速率可以用_________來(lái)表示。

（2）Ⅱ和Ⅰ相比，酶促反應(yīng)速率慢，這是因?yàn)?/span>_____________________。

（3）圖中AB段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是______________，在酶濃度相對(duì)值為1個(gè)單位，溫度為25℃條件下酶促反應(yīng)速率最大值應(yīng)比Ⅱ的____________________（“大”還是“小”）。

（4）為了探究pH對(duì)酶活性的影響，有人做了如下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

加入物

現(xiàn)象

1

2ml豬肝研磨液+1ml蒸餾水+2ml3%的過(guò)氧化氫

放出大量的氣泡

2

2ml豬肝研磨液+1mlNaOH+2ml3%的過(guò)氧化氫

無(wú)氣泡

3

2ml豬肝研磨液+1mlHCl+2ml3%的過(guò)氧化氫

無(wú)氣泡

實(shí)驗(yàn)中自變量是____________，無(wú)關(guān)變量是________（至少寫(xiě)出兩個(gè)）。

（5）有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來(lái)研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？你認(rèn)為是否妥當(dāng)？_____________；原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C.AB段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡

D.B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)不再繼續(xù)產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)

B．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高性能聚碳酸酯可作為耐磨材料用于汽車(chē)玻璃中，PC是一種可降解的聚碳酸酯類(lèi)高分子材料，合成PC的一種路線如圖所示：

已知：核磁共振氫譜顯示E只有一種吸收峰。

回答下列問(wèn)題：

（1）C的名稱(chēng)為__________________，C→D的反應(yīng)類(lèi)型為_________________

（2）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________，官能團(tuán)名稱(chēng)為_______________________

（3）PC與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

（4）寫(xiě)出能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且為芳香族化合物的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________（不考慮立體異構(gòu)，任寫(xiě)兩個(gè)）。

（5）設(shè)計(jì)由甲醛和B為起始原料制備 的合成路線。（無(wú)機(jī)試劑任選）。___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面分別為DNA、tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述不正確的是

A. 圖示DNA分子中的⑤為氫鍵，tRNA中的b為磷酸二酯鍵

B. DNA分子復(fù)制、切割目的基因片段時(shí)分別破壞的化學(xué)鍵為⑤⑥

C. tRNA 是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子

D. c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田、池塘、湖泊和河流等濕地被喻為“地球之腎”，它是天然的蓄水池，并能過(guò)濾和分解水中的污染物，進(jìn)而改善水質(zhì)。荊州市按照省委省政府“大力推進(jìn)湖泊水利綜合治理，著力做好退烷還湖、退田還湖、退漁還湖工作”的總體部署，正在進(jìn)行大面積退網(wǎng)還湖。為合理利用濕地資源，某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組在某湖泊養(yǎng)魚(yú)的大量圍網(wǎng)、攔網(wǎng)和網(wǎng)箱被撤除的前、后，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了初步調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

(單位:年均mg(干重)/L)。請(qǐng)回答:

（1）與撤除前相比，撤除后浮游藻類(lèi)的數(shù)量大幅度減少，水質(zhì)變清了、湖面變美了。這是因?yàn)閺脑搭^控制了_________________等元素對(duì)水體的污染。

（2）湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，進(jìn)行光合作用、合成有機(jī)物的生產(chǎn)者主要是哪一類(lèi)植物?__________ 。

（3）碳元素沿著_______________在生物群落內(nèi)進(jìn)行傳遞。

（4）發(fā)生在“退網(wǎng)還湖”區(qū)域的群落演替是______________。

（5）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種魚(yú)的種群密度時(shí)，若漁網(wǎng)的網(wǎng)眼太大，常使調(diào)查值________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案