植物體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，主要是由于什么調(diào)節(jié)的重要作用（　　　 ）

A．激素調(diào)節(jié)　　　　 B．體液調(diào)節(jié)　　　　

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)　　　　 D．激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2001北京市海淀區(qū)高考模擬試卷 生物 題型：013

植物體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，主要是由于什么調(diào)節(jié)的重要作用

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A．激素調(diào)節(jié)
B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物部分 題型：綜合題

已知番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)為顯性，二室(B)對(duì)多室(b)為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖I過(guò)程培育植物體A主要應(yīng)用了           的原理；在珍貴藥材、花卉培養(yǎng)上常用這種方法，其中一個(gè)原因是這種育種方式能夠保持                 。

(2)用紅果多室(Aabb)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是           分裂。培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為           ；該育種方式的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在                     ，如果只考慮花粉之間兩兩融合，圖Ⅲ中植物體C的基因型有       種。

(3)要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，除了需要一定的營(yíng)養(yǎng)條件和植物激素、適宜溫度和一定光照、無(wú)菌條件等之外，還需要____________。

(4)圖中Ⅳ過(guò)程，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是           。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，主要是由于什么調(diào)節(jié)的重要作用


  1. A.
    激素調(diào)節(jié)
  2. B.
    體液調(diào)節(jié)
  3. C.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)
  4. D.
    激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

植物體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，主要是由于什么調(diào)節(jié)的重要作用
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A．激素調(diào)節(jié)
B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．激素和神經(jīng)調(diào)節(jié)

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