【題目】如下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中通過(guò)③過(guò)程后,造成細(xì)胞間差異的根本原因是________________________________________。

(2)F→G→H過(guò)程的技術(shù),其理論基礎(chǔ)是利用了細(xì)胞的________________。

(3)目前認(rèn)為引起⑤過(guò)程的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果, 其中抑癌基因的主要功能是_____________________________________________。

(4)人體中通過(guò)③過(guò)程形成的胰島細(xì)胞中是否具有血紅蛋白合成的有關(guān)基因?_____________,胰島細(xì)胞中是否具有血紅蛋白?___________,原因是____________。

【答案】 不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同 全能性 抑制細(xì)胞的不正常增殖 具有 不具有 血紅蛋白基因在胰島細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)

【解析】【試題分析】

本題考查細(xì)胞的生命歷程,主要涉及細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化、癌變的概念和特點(diǎn),掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;同時(shí)也應(yīng)理解同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的,含有相同的基因,且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì),但由于細(xì)胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達(dá),不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別。據(jù)此答題。

(1)圖中通過(guò)③過(guò)程所形成的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了差異,因此③過(guò)程所示的變化稱為細(xì)胞分化,細(xì)胞分化過(guò)程中造成細(xì)胞間差異的根本原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同。

(2)圖中F為離體的組織細(xì)胞,通過(guò)脫分化形成的G為愈傷組織,愈傷組織通過(guò)再分化形成的H為試管苗,所以F→G→H過(guò)程的技術(shù)為植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是利用了細(xì)胞的全能性。

(3)抑癌基因的主要功能是抑制細(xì)胞的不正常增殖。

(4)人體的每個(gè)細(xì)胞都含有相同的基因,而且通過(guò)③過(guò)程(細(xì)胞分化)不會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),所以人體中通過(guò)③過(guò)程形成的胰島細(xì)胞中具有血紅蛋白合成的有關(guān)基因;但由于在③過(guò)程中基因的選擇性表達(dá),血紅蛋白基因在胰島細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài),所以胰島細(xì)胞中不具有血紅蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:⑧_____________,⑨_____________。

(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有_____________對(duì),該DNA分子應(yīng)有_____________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(3)將14N標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)在含l5N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,若細(xì)菌在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的 DNA分子的比例為_____________。

(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_____________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是(

A.細(xì)胞的脫分化和再分化 B.細(xì)胞的全能性

C.細(xì)胞的有絲分裂 D.細(xì)胞的減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做性狀分離模擬實(shí)驗(yàn),每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,然后將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶,再多次重復(fù),下列敘述不正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ桶分別表示雌、雄生殖器官

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合過(guò)程

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

D. 重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,即可獲得DD:Dd:dd比例為1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(

A.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在E點(diǎn)

D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列病癥中,與人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無(wú)關(guān)的是

A.小腿抽搐 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 C.尿毒癥 D.組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若C代表磷酸基團(tuán),則A是________

(2)組成F的基本單位是圖中的_______,其在F中互補(bǔ)配對(duì)的原則是__________。

(3) E是上的_________片段。

(4) F和G的關(guān)系是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是

A初級(jí)精母細(xì)胞 B精原細(xì)胞

C初級(jí)卵母細(xì)胞 D卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. HIV的核酸由四種核糖核苷酸組成

B. 脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同

C. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核酸水解可得到8種核苷酸

D. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)水解可得到5種含氮堿基。

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