【題目】動物的結(jié)構(gòu)都是由3個胚層直接或間接發(fā)育而來的．下列結(jié)構(gòu)中，哪項不是由內(nèi)胚層發(fā)育來的（ ）
A.腸上皮
B.口腔粘膜
C.肝臟
D.肺泡

【答案】B
【解析】解：A、腸上皮是由內(nèi)胚層發(fā)育來的，A錯誤； B、口腔粘膜由外胚層發(fā)育而來，B正確；
C、肝臟是由內(nèi)胚層發(fā)育來的，C錯誤；
D、肺泡是由內(nèi)胚層發(fā)育來的，D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將A，B，C三個品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1．請分析回答：
（1）在高溫環(huán)境下，三個品系光合速率均下降，原因可能有： ①高溫破壞了膜的結(jié)構(gòu)，使光合色素捕獲（吸收）光能的效率下降，光反應(yīng)受到抑制，其中葉綠素b的顏色 ．
②高溫下氣孔開放度（下降/升高），光合作用強度（下降/升高），是因為
（2）三個品系中的品系在高溫條件下光合速率下降最少．原因之一是該品系在高溫下更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響．
（3）在30℃時，測定三種品系光合速率變化情況如圖2．當光照強度過大時，棉花葉片的光合速率 ． 在P點時，檢測的是棉花葉片的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞與原核細胞都具有的細胞器是

A、核糖體 　　　　　 B、線粒體 　　　　　C、核膜 　　　　　 D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在北方草原上某種鼠的種群中，體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)的物質(zhì)代謝過程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對細胞有害，在體內(nèi)積累過多會導(dǎo)致小鼠過早死亡，約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問題：

（1）基因表達過程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種，它們共同參與的過程是____。

（2）讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1:6，則M、m和T、t兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律？_______（填寫“是”或“否”）。請在下圖中畫出此種情況下兩個親本鼠兩對基因在染色體上的位置（如圖所示，豎線表示染色體，可用黑點表示基因在染色體上的位點并標明基因），并寫出子代成年鼠的基因型及比例___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，圖1中不同的形態(tài)的圖形代表不同的物質(zhì)，完成下列填空．

（1）圖中代表酶的是（填標號）．從圖中可以看出，該酶（填“是”或“不是”）麥芽糖酶．該圖可反映出酶具有性．
（2）為了檢測某種酶X在37℃時對3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，已知三種二糖都不是還原糖，若三種二糖水解，其產(chǎn)物中都有還原性單糖．設(shè)計了如圖2所示的實驗．5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表．

試管1

試管2

試管3

單糖

無

無

有

二糖

有

有

無

在以上實驗的基礎(chǔ)上，為進一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備，設(shè)計一個實驗，探究pH對酶活性的影響．
供選實驗材料：（取自于人體的）酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），本尼迪特試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液，龍膽紫溶液，2%的稀鹽酸酸溶液、蒸餾水、2%的氫氧化鈉溶液．
實驗步驟：
Ⅰ．取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號為A，B，C．
Ⅱ．向A試管中加入 ， 向B試管中加入等量的蒸餾水，向C試管中加入 ， 搖勻．
Ⅲ．將溶液各2mL注入到A，B，C三只試管中，置于37℃環(huán)境中保溫5min．
Ⅳ．在各支試管中分別加入 ， 然后熱水浴加熱5min，觀察顏色變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)醋最多的措施是(　　)

A. 往果酒中加入食醋，并通氣 B. 往果酒中加入變酸的酒表面的菌膜，并通氣

C. 將果酒暴露在空氣中 D. 往果酒中加入沖洗葡萄的水，并通氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1，3裝置溶液A，B，a，b濃度分別用MA ， MB ， Ma ， Mb表示，圖2，4分別表示一段時間后，圖1，3液面上升的高度h1 ， h2 ． 如果A，B，a，b均為蔗糖溶液，且MA＞MB ， Ma=Mb＞MA ， 則達到平衡后（ ）
A.h1＞h2、Ma＞Mb
B.h1＞h2、Ma＜Mb
C.h1＜h2、Ma＜Mb
D.h1＜h2、Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，某同學有以下操作：
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中，加入酒精后直接進行研磨 ②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm 處用圓珠筆畫一條橫線 ③為增強實驗效果，將濾液線畫粗些④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入到層析液中，讓濾液細線浸入層析液中 這位同學錯誤的操作步驟是
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究。請回答與此篩選過程有關(guān)的問題：

（1）一般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括_________源、___________源、水、無機鹽等。

下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：

（2）為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①～④所用培養(yǎng)基，其成分的特點是 ，從而有利于 的生長，抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。

（3）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基，滅菌方式為______________。對④進行接種時，接種工具滅菌方式是________________。

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