感受器的生理功能是（    ）

A．對(duì)刺激的性質(zhì)做出判斷

B．接受刺激并轉(zhuǎn)化為內(nèi)傳的神經(jīng)沖動(dòng)

C．只對(duì)適宜刺激產(chǎn)生感覺(jué)

D．將不同的刺激轉(zhuǎn)化為相同的適宜刺激

B


解析:

感受器主要由特化的神經(jīng)末梢構(gòu)成，其主要作用是接受適宜的刺激，產(chǎn)生興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿傳入神經(jīng)傳播，從而引起反射活動(dòng)或在大腦皮層形成相應(yīng)的感覺(jué)。

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科目：高中生物 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書(shū)） 題型：013

感受器的生理功能是

[　　]

A．對(duì)刺激的性質(zhì)做出判斷

B．接受刺激并轉(zhuǎn)化為內(nèi)傳的神經(jīng)沖動(dòng)

C．只對(duì)適宜刺激產(chǎn)生感覺(jué)

D．將不同的刺激轉(zhuǎn)化為相同的適宜刺激

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高二11月質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì)，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，發(fā)揮其生理功能。如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮，通過(guò)①→______的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于______調(diào)節(jié)方式，圖中內(nèi)分泌腺的名稱是__________，若⑥過(guò)程激素分泌過(guò)多，③和④過(guò)程會(huì)減弱，體現(xiàn)了___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓         ，此時(shí)機(jī)體一方面通過(guò)②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié),其中與⑤過(guò)程有關(guān)的激素是__________，其分泌的部位是      ，其作用是_______________________________，使尿量       ；另一方面，大腦皮層產(chǎn)生______，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（10分）．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)（如上圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過(guò)程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→____→____→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)_____。

（2）試驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起____興奮，導(dǎo)致____分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為_(kāi)____。

（3）試驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是____導(dǎo)致了糖代謝變化。

（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi)____區(qū)域被損傷，引起了_____缺乏。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

感受器的生理功能是


  1. A.
    對(duì)刺激的性質(zhì)做出判斷
  2. B.
    接受刺激并轉(zhuǎn)化為內(nèi)傳的神經(jīng)沖動(dòng)
  3. C.
    只對(duì)適宜刺激產(chǎn)生感覺(jué)
  4. D.
    將不同的刺激轉(zhuǎn)化為相同的適宜刺激

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