【題目】測(cè)定土壤中某細(xì)菌和真菌的數(shù)量過(guò)程中,和真菌相比,細(xì)菌需要選用稀釋倍數(shù)更高的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)的原因是
A. 細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大
B. 細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋
C. 細(xì)菌在土壤中的含量比真菌高
D. 隨機(jī)的,沒(méi)有原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的下列細(xì)胞中,可能存在2條X染色體的是
A. 卵細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞 C. 初級(jí)精母細(xì)胞 D. 精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)菌操作時(shí)間段內(nèi),需要消毒的是
A. 操作者的雙手 B. 玻璃器皿 C. 涂布器 D. 固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升
B. 在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C. 在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
D. 在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示的中心法則分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.克里克對(duì)該法則的提出做出了重要貢獻(xiàn)
B.圖示過(guò)程涉及RNA復(fù)制酶等酶的作用
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼某蛋白質(zhì)的某基因的兩條單鏈通常均可以轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1細(xì)胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ___________。
(2)圖3中CD段形成的原因_______________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_______________。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的_________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的______(填字母)。
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若如圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。
請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.中心體是區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)之一
B.人體內(nèi)不在分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子
C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連,不與核膜相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是( )
A.乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
B.因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣
C.發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
D.乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為A:G:T:U:C=21:24:35:0:20,則此核酸可能是( )
A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA
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