[ ]
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是( )
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物
②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度
④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全是生產(chǎn)者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是( )
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)、劬G色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度、苌鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省沈陽(yáng)市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解
成無(wú)機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全是生產(chǎn)者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度遼寧省鐵嶺市高二下學(xué)期期末生物試題 題型:選擇題
有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是( )
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物
②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度
④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com