人們常用鼠來(lái)研究生物體的功能,以下是兩個(gè)典型的例子。

實(shí)驗(yàn)一:

目的:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)功能。

材料:來(lái)自不同環(huán)境下的AB兩種鼠、食物、鐵籠等。

方法:從A、B中選擇數(shù)量相等,體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。

結(jié)果:如下表:

實(shí)驗(yàn)二:目的:研究激素對(duì)子宮發(fā)育的影響。

材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干。

方法:切除雌鼠的兩個(gè)卵巢,再施以某激素,觀察對(duì)雌鼠子宮的重要影響。

結(jié)果,如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一小組沒(méi)有喂水,但A鼠和B鼠都可經(jīng)代謝得到幾乎相等的水分,請(qǐng)至少寫(xiě)出兩種它們得到水分的代謝方式。______________________、_________________________。

2)若實(shí)驗(yàn)一持續(xù)進(jìn)行,哪一種鼠先死亡?______________________________為什么?____________________________________________________________。

3)從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可得出什么結(jié)論?

____________________________________________________________________________________________________。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,某激素最可能是________________________(寫(xiě)名稱(chēng)),指出該激素在本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有研究的其他功能________________________________________________。

 

答案:
解析:

(1)有氧呼吸產(chǎn)生水  氨基酸縮合成蛋白質(zhì)過(guò)程中產(chǎn)生水(其他合理答案也給分) 。2)B鼠  因?yàn)锳、B鼠產(chǎn)生的代謝水基本相同,但B鼠的蒸發(fā)水與糞便失水均較A鼠大  (3)卵巢與子宮發(fā)育有密切關(guān)系,它可能產(chǎn)生某種激素維持子宮發(fā)育 。4)雌性激素促進(jìn)卵細(xì)胞的生成、激發(fā)和維持雌性動(dòng)物的第二性征和正常性周期

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:順德區(qū)2006-2007學(xué)年第一學(xué)期高二生物期末調(diào)研模擬卷 題型:022

  人們常用鼠來(lái)研究生物體的功能,以下是兩個(gè)典型的例子。

  實(shí)驗(yàn)一:

  目的:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)功能。

  材料:來(lái)自不同環(huán)境下的A和B兩種鼠、食物、鐵籠等。

  方法;從A、B中選擇數(shù)量相等,體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。

  結(jié)果:如下表:

  實(shí)驗(yàn)二:

  目的:研究激素對(duì)子宮發(fā)育的影響。

  材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干

  方法:切除雌鼠的兩個(gè)卵巢,再施以某激素,觀察對(duì)雌鼠子宮的重要影響。

  結(jié)果:如下表。

  請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)

實(shí)驗(yàn)一小組沒(méi)有喂水,但A鼠和B鼠都可經(jīng)代謝得到幾乎相等的水分,請(qǐng)至少寫(xiě)出一種它們得到水分的代謝方式。

________

(2)

若實(shí)驗(yàn)一持續(xù)進(jìn)行,哪一種鼠先死亡?為什么?

________

(3)

從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可得出什么結(jié)論?

________。

(4)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,某激素最可能是________(寫(xiě)名稱(chēng)),指出該激素在本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有研究的其他功能________

(5)

上述兩實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)方法上有何相同之處?

________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2007屆高三生物練習(xí)-人和動(dòng)物的體液調(diào)節(jié) 題型:022

  人們常用鼠來(lái)研究生物體的功能,以下是兩個(gè)典型的例子:

  實(shí)驗(yàn)一:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)功能。

  材料:來(lái)自不同環(huán)境下的A鼠和B鼠、食物、鐵籠等。

  方法:從A、B中選擇數(shù)量相等、體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。結(jié)果如表:

  實(shí)驗(yàn)二:目的:研究激素對(duì)子宮發(fā)育的影響。

  材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干。

  方法:切除雌鼠的兩個(gè)卵巢后,再施以某激素,觀察對(duì)雌鼠子宮的重量影響。結(jié)果如下表:

  請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)

實(shí)驗(yàn)一中沒(méi)有喂水,但A鼠和B鼠都可經(jīng)代謝得到幾乎相等的水分,請(qǐng)至少寫(xiě)出兩種它們得到水分的方式________。

(2)

若實(shí)驗(yàn)一持續(xù)進(jìn)行,哪一種鼠先死亡?________。為什么?________。

(3)

從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可得出的結(jié)論是________。

(4)

在實(shí)驗(yàn)二中,某激素最可能是________。指出該激素在本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有研究的其它功能________。

(5)

上述兩實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)方法上有何相同之處?________。

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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

人們常用鼠來(lái)研究生物體的功能,以下是兩個(gè)典型的例子。

實(shí)驗(yàn)一:

目的:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)功能。

材料:來(lái)自不同環(huán)境下的AB兩種鼠、食物、鐵籠等。

方法:從AB中選擇數(shù)量相等,體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。

結(jié)果:如下表:

實(shí)驗(yàn)二:目的:研究激素對(duì)子宮發(fā)育的影響。

材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干。

方法:切除雌鼠的兩個(gè)卵巢,再施以某激素,觀察對(duì)雌鼠子宮的重要影響。

結(jié)果,如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一小組沒(méi)有喂水,但A鼠和B鼠都可經(jīng)代謝得到幾乎相等的水分,請(qǐng)至少寫(xiě)出兩種它們得到水分的代謝方式。______________________、_________________________

2)若實(shí)驗(yàn)一持續(xù)進(jìn)行,哪一種鼠先死亡?______________________________為什么?____________________________________________________________。

3)從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可得出什么結(jié)論?

____________________________________________________________________________________________________。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,某激素最可能是________________________(寫(xiě)名稱(chēng)),指出該激素在本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有研究的其他功能________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

傘藻是單細(xì)胞綠藻,其高度可達(dá)10厘米。生物學(xué)上常用它來(lái)研究細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)完成以下各題:

    

⑴ 嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說(shuō)明什么?                                           

⑵ 在研究過(guò)程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn),還有必要再做核移植實(shí)驗(yàn)嗎?

       說(shuō)出你的理由:                                                    

                              

⑶ 根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你推測(cè)并簡(jiǎn)述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過(guò)程中的作用              

                                                                              。

⑷  指出選擇傘藻作研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料有什么好處(要求寫(xiě)兩點(diǎn)):

                                           ②                            

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