【題目】科學(xué)家選用黃化豌豆幼苗切段和含不同濃度IAA的瓊脂塊作為實(shí)驗(yàn)材料，探究IAA對莖生長的影響及莖中乙烯含量的變化，實(shí)驗(yàn)處理如圖1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 一段時間后，不同濃度IAA處理的切段都表現(xiàn)出向光彎曲生長的現(xiàn)象

B. 切段的伸長與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)，與有無乙烯無關(guān)

C. 生長素濃度達(dá)到a時，切段中開始合成乙烯

D. 當(dāng)生長素的濃度高于b時，切段生長受到抑制

【答案】C

【解析】由于圖1中不存在尖端，因此單側(cè)光不影響生長素的分布，切段直立生長，而且生長素濃度增大到一定值時，會抑制切段生長，A項(xiàng)錯誤；在植物的生長發(fā)育中，各種激素是互相配合，協(xié)調(diào)一致共同起作用的，因此切段的伸長與乙烯有關(guān)，B項(xiàng)錯誤；據(jù)圖2分析，生長素濃度增大到a時，切段中有乙烯的生成，C項(xiàng)正確；據(jù)圖2分析，當(dāng)生長素的濃度為b時，切段最長，當(dāng)濃度高于b低于c時，仍表現(xiàn)為促進(jìn)切段生長，超過c時，表現(xiàn)為抑制生長，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比為9:7，那么F1與隱性個體測交，與此對映的性狀分離比是

A．1:1 B．2:1 C．1:3 D．1:2:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. 抗體與相應(yīng)的抗原在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生特異性結(jié)合

C. 生命活動正常進(jìn)行依賴于內(nèi)環(huán)境中有機(jī)物不斷氧化分解供能

D. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（ ）

A． 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C．人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾會提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D．熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示芽的生長與生長素濃度的關(guān)系，圖2表示幼苗橫放時，根的生長與生長素濃度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是

A. 圖1中b點(diǎn)可表示具有頂芽植株的側(cè)芽部位的生長狀況

B. 圖2中c、d點(diǎn)的作用效果體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

C. 圖2中f點(diǎn)可表示根近地側(cè)生長素的作用

D. 圖2中e點(diǎn)的生長素濃度對植物的生長沒有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為5:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A. 3:5:1 B. 11:2:1 C. 13:2:1 D. 36:12:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；乙圖表示四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________和________的功能。均體現(xiàn)了膜蛋白的________性。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，乙圖Ⅰ～Ⅳ中_____沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，有且只有一種細(xì)胞器，就是_____。

（3）乙圖中結(jié)構(gòu)③是______，其作用是_______________________________________；因?yàn)?/span>Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________細(xì)胞。

（4）Ⅱ細(xì)胞因?yàn)榫哂?/span>________（填序號），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/ mL的蔗糖溶液中時，細(xì)胞將會發(fā)生________現(xiàn)象。

（5）圖中的________可代表人體的胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（ ）

A．后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B．后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C．前者所含營養(yǎng)豐富、能量少 D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示的食物網(wǎng)中，狼屬于第___________營養(yǎng)級，狼與兔的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，信息傳遞能夠___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時，鼠種群的年齡組成類型為___________。在無遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增長，若該種群初始數(shù)量為N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到___________________。

（3）采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于____________________。若同時統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目，則可以調(diào)查___________。

（4）在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈___________條。假設(shè)每種動物從上一營養(yǎng)級不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%，若狼種群增重6kg，需要消耗草___________kg。

（5）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多，但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長的狀態(tài)，這是___________（填“負(fù)反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長勢頭，說明人類活動能影響群落演替的___________，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案