【題目】在生物的細(xì)胞中，含A、T、G、C的核苷酸種類(lèi)數(shù)為（ ）

A. 4種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

【答案】C

【解析】DNA含有的堿基是A、T、G、C，RNA含有的堿基是A、U、G、C，細(xì)胞內(nèi)既含有DNA又含有RNA，故在生物的細(xì)胞中，含A、T、G、C的核苷酸種類(lèi)數(shù)為4+3=7種，C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，還是大象等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多細(xì)胞生物，在它們的個(gè)體繁殖和發(fā)育過(guò)程中，都離不開(kāi)的基本生命活動(dòng)是（ ）

A．受精作用 B．各種組織細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂 D．組織和器官的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)部分示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，序號(hào)表示途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）激素a是由___________合成分泌的，激素b是___________。

（2）當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，激素b作用于肝細(xì)胞促使_____水解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖。

（3）激素a降低血糖有兩條途徑，一是主要通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)________；二是通過(guò)抑制___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖中的甲圖表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙圖表示3種脫氫酶（A,B,C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　�。�
①pH=5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高
②人的淀粉酶活性隨PH值的降低而漸漸升高
③乙圖中，適宜溫度范圍最廣的酶是B
④乙圖中，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度
A.①②
B.①③
C.①④
D.②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系．縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)．則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是（　�。�
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①胰島素 ②雄性激素 ③酶 ④抗體

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同．一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

②真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色體，但有擬核，其中都含有DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與體內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)有關(guān)

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)后就難以恢復(fù)

C．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

D．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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