【題目】某同學(xué)感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童偏矮，偏瘦。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明血液中鋅的含量過(guò)低。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.鋅能增強(qiáng)人體免疫力

B.鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代

C.鋅在人體中含量很少

D.只要有鋅，人就能正常生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。
2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。

A、缺鋅會(huì)造成免疫力低下，說(shuō)明鋅能增強(qiáng)人體免疫力，A正確；

B、缺鋅會(huì)出現(xiàn)多種癥狀，說(shuō)明鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代，B正確；

C、鋅是微量元素，在人體中含量很少，C正確；

D、鋅只是人體的必需元素之一，有適量的鋅是人體正常生長(zhǎng)的必要條件，如果含鋅，而缺其他成分，人也不能正常生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是(　　)

A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

B.感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)

C.皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得

D.免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗震救災(zāi)中，發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者，當(dāng)移開重物被救出后，卻因肌肉大量釋放的肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進(jìn)入血液，結(jié)果造成人壓著沒(méi)事，救出來(lái)后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在移開重物前，應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水，使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出

B.有些剛被救的傷者，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞，影響正常的生命活動(dòng)

C.幸存者體內(nèi)因嚴(yán)重缺水，體內(nèi)滲透壓升高

D.心腎功能衰竭是由于傷者血漿滲透壓過(guò)低所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甘蔗莖和甜菜等都含有較多的糖而且近于白色，因此可以用于進(jìn)行鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定的理想植物組織材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（ ）

A.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.蛋白質(zhì)中的R基可能只由一個(gè)原子構(gòu)成

D.加入食鹽會(huì)使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，酶X（一種蛋白質(zhì)）對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響，因?yàn)樗軐被?/span>Y分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成氨基酸Y，從而導(dǎo)致淋巴瘤細(xì)胞的分裂被抑制。為了驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)液（含細(xì)胞生長(zhǎng)所需的物質(zhì)）、酶X

實(shí)驗(yàn)步驟：a．分組

實(shí)驗(yàn)組：培養(yǎng)液+酶X+淋巴瘤細(xì)胞

對(duì)照組：___________________________________________________________________________。

b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)Y含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如下表）

實(shí)驗(yàn)分組

生長(zhǎng)狀態(tài)

Y含量

培養(yǎng)液

細(xì)胞內(nèi)

實(shí)驗(yàn)組

抑制

缺乏

缺乏

對(duì)照組

①

缺乏

正常

結(jié)果

（1）表中①應(yīng)為____________。

（2）Y____________（填是或不是）人體的必需氨基酸，判斷的理由是：____________。

（3）治療淋巴瘤時(shí)，酶X可以注射，____________（填“能”或“不能”）口服。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，人類許多疾病的發(fā)生，可能與細(xì)胞自噬發(fā)生障礙有關(guān)。通俗地說(shuō)，細(xì)胞自噬就是吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，通過(guò)溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程。下列關(guān)于細(xì)胞自噬的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬過(guò)程提供能量

B.溶酶體膜破裂釋放出的各種酸性水解酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性不變

C.通過(guò)細(xì)胞自噬可以清除受損或衰老的細(xì)胞器以及感染的微生物和毒素

D.細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)缺乏的條件下，可通過(guò)細(xì)胞自噬降解非必須物質(zhì)以維持生存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某乙型肝炎疫苗是把編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因定向插入酵母菌細(xì)胞中，使之充分表達(dá)，經(jīng)純化后而制得的疫苗。回答下列問(wèn)題：

（1）人體接種乙型肝炎疫苗后，該疫苗可作為________刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)。乙型肝炎疫苗先后需要接種多次，其目的是__________________________。

（2）如果已知乙型肝炎病毒表面抗原氨基酸序列，可以推測(cè)出相應(yīng)目的基因的核苷酸序列，但推測(cè)出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的，其原因是___________________。

（3）將編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因?qū)虢湍妇?xì)胞之前需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，這一過(guò)程中需要的工具酶主要有_______________________。構(gòu)建的基因達(dá)載體中，編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因應(yīng)該位于____________________之間。

（4）將編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因?qū)虢湍妇?xì)胞時(shí)，使該基因在酵母菌細(xì)胞中得以穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中起著極其重要的作用，下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱。

B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)。

C.生物膜為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所。

D.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層具有流動(dòng)性，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案