【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是

A. G2期中心體已經(jīng)完成復(fù)制 B. 中期可用高倍鏡觀察染色體組型

C. 后期兩極之間的距離有所增大 D. 末期小泡隨機聚成核膜和細(xì)胞板

【答案】C

【解析】高等植物細(xì)胞沒有中心體,A項錯誤;確定染色體組型需對有絲分裂中期的染色體進(jìn)行顯微攝影、測量、剪切、排列形成,B項錯誤;后期兩極之間的距離有所增大,C項正確;末期高爾基體小泡在細(xì)胞中央聚成細(xì)胞板,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是

A紅細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞 C吞噬細(xì)胞 D血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制取橘皮精油的過程中,需先后進(jìn)行A、B兩次過濾,則橘皮精油為

A. 經(jīng)過A過濾后的濾液

B. 經(jīng)過A、B過濾后的濾液

C. 經(jīng)過B過濾后的濾液

D. 經(jīng)過A過濾后靜置后處理的上清液和B過濾后的濾液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞生存和生長至關(guān)重要。如圖為人體細(xì)胞的幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中不正確的是

A. 小分子物質(zhì)都可以通過甲方式進(jìn)人細(xì)胞

B. 葡萄糖進(jìn)人肝臟細(xì)胞需要B的協(xié)助

C. 甲、乙方式只能順濃度差進(jìn)行運輸

D. 肌肉細(xì)胞內(nèi)隨氧氣濃度增加,丙方式的運輸速率先加快后不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生命系統(tǒng)的最基本形式和最高級形式分別是( )

A.小麥植株和群落 B.肝細(xì)胞和生物圈

C.白細(xì)胞和小麥植株 D.蘿卜植株和種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)

B體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德爾因?qū)M每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究,而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后,對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式。圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

1圖1中最簡單的反射弧只含有 個神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為 。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是 處。

2圖2顯示,當(dāng)海兔受到強烈或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的 結(jié)合后,引起內(nèi)流量增加,從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 。

3如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時,若刺激圖1中的a處,在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化,表明 受損;若直接刺激鰓,鰓沒有反應(yīng),表明鰓受損;若 ,表明運動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )

A. 氨基酸胰島素;ATP→ADPPi

B. 葡萄糖淀粉;H2O→[H]O2

C. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]O2→H2O

D. 葡萄糖丙酮酸;染色質(zhì)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A. 雌雄個體都是異型性染色體

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. 豌豆體細(xì)胞中的染色體分為性染色體和常染色體

D. 性染色體上的基因控制的性狀遺傳與性別有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案