【題目】下圖為人體部分免疫過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①和②過程需要細(xì)胞膜上的糖被參與,T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. 圖中僅有B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞含有合成抗體的基因

C. ⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,屬于非特異性體液免疫

D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),③過程可迅速完成

【答案】A

【解析】

分析題圖可知,該圖是人體體液免疫過程,①是吞噬細(xì)胞吞噬、處理抗原的階段,②是吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的階段,③是B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的階段,④是當(dāng)相同抗原進(jìn)入機(jī)體后刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程,⑤抗體與抗原特異性結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)的過程。

結(jié)合前面的分析可知,吞噬細(xì)胞吞噬呈遞抗原要經(jīng)過細(xì)胞的識(shí)別作用,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞也需要細(xì)胞的識(shí)別作用,兩個(gè)階段中與識(shí)別作用密切相關(guān)的都是細(xì)胞膜上的糖被,同時(shí)體液免疫過程中T細(xì)胞可以釋放淋巴因子,A正確;人體的每個(gè)細(xì)胞都含有合成抗體的基因,只是該基因只能在漿細(xì)胞中選擇性表達(dá)出抗體,B錯(cuò)誤;該過程屬于特異性免疫中的體液免疫過程,C錯(cuò)誤;機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)的原因是抗原直接刺激記憶細(xì)胞,使之快速增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,即④過程可迅速發(fā)生,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大圖。請(qǐng)回答下列問題:

1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無___________。

2徹底水解可得到的物質(zhì)是_____________________________________________。

3)⑩由______層生物膜組成,主要成分有_______________,故提取物加入雙縮脲試劑出現(xiàn)_____色;同其他生物膜相同的結(jié)構(gòu)特性是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因,即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成況, B、b表示控制色盲性狀的等位基因。回答下列問題:

1丙的性別趨向?yàn)?/span> 填男性或女性。丁產(chǎn)生的原因是 填甲或乙產(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞。

2有一性染色體組成為XY,但其性別卻表現(xiàn)為女性,依據(jù)題干信息分析其原因可能是 。

3若甲、乙沒有白化病,他們的雙親也沒有白化病,他們都有一個(gè)患白化病的弟弟;則他們?cè)偕粋(gè)既患白化病也患色盲的小孩的概率是 。他們?cè)偕粋(gè)男孩既不患白化病也不患色盲的概率為 減數(shù)分裂正常,均無基因突變和交叉互換。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 過程表示光合作用暗反應(yīng),無光條件下能正常進(jìn)行

B. 過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,所有活細(xì)胞都能進(jìn)行

C. 過程表示有氧呼吸第二階段,無氧條件下能正常進(jìn)行

D. 過程產(chǎn)生的[H]ATP、CO2都用于過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示對(duì)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )

A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)

C. 在S1~S4,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

D. 在S5~S8,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:

1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是__________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是_____________。

2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是____________________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A____________________。

3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_________________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自“生命的燃料”_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某植物體內(nèi)一些激素的合成過程,觀點(diǎn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 春季,①→②過程增加,赤霉素增多,促進(jìn)種子萌發(fā),促進(jìn)細(xì)胞伸長

B. 夏季,①→③→④過程增強(qiáng),細(xì)胞分裂素含量增高,促進(jìn)植物生長

C. 秋季,①→③→⑤過程增強(qiáng),胡蘿卜素含量增多,促進(jìn)果實(shí)成熟脫落

D. 各激素的合成,是在內(nèi)外因作用下,基因組在時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物小組研究光照對(duì)植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖、實(shí)驗(yàn)條件及各實(shí)驗(yàn)組玻 璃罩內(nèi)的 CO2 含量變化,實(shí)驗(yàn)過程中室溫恒定為 25℃(植物光合作用的最適溫度為 25℃,呼吸 作用的最適溫度為 35℃),B、C、D 三組中植物生理狀況相似,A、C、D 三組中小鼠均健康且 生理狀況相似。請(qǐng)據(jù)表分析回答:

(1)請(qǐng)寫出 A 組中導(dǎo)致 CO2 含量變化的生理過程的總反應(yīng)式_____

(2)C 組中植物光合作用 1h 固定了_____ mg CO2,此狀態(tài)下該植物能正常生長嗎?_____。

(3)若該植物的光飽和點(diǎn)為 6 klx,請(qǐng)繪制出該植物光照強(qiáng)度與光合作用速率之間的曲線關(guān)系圖!。ǹv 坐標(biāo)用 CO2 吸收量來表示。)  

(4)光補(bǔ)償點(diǎn)是光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,若將實(shí)驗(yàn)溫度升高至 35℃, 則該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)_____移。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的下列活動(dòng),不利于群落向正面演替的是( )

A.封山育林B.治理沙漠C.圍湖造田D.興修水利

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