把在培養(yǎng)液中正常生長(zhǎng)的植株，移到另一培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株嫩葉受害，其最可能的原因是培養(yǎng)液中缺乏

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A．Mg
B．N、P
C．K
D．Ca
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)右圖結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，縱坐標(biāo)表示呼吸作用強(qiáng)度，那么當(dāng)草履蟲和乳酸菌在培養(yǎng)液中混合培養(yǎng)時(shí)，圖中曲線A代表的生物是          ，曲線B代表的生物的代謝類型是         。

（2）如果橫坐標(biāo)表示溫度，縱坐標(biāo)表示氧氣的相對(duì)消耗量，那么當(dāng)小白鼠和青蛙從25℃的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中時(shí)，圖中曲線A代表的生物是         ，曲線B代表的生物此時(shí)分泌的腎上腺素和甲狀腺激素的量會(huì)         ，皮膚血管血流量會(huì)         。

（3）如果橫坐標(biāo)表示時(shí)間，那么

①在蛙的受精卵發(fā)育到囊胚的過(guò)程中，曲線          代表單個(gè)細(xì)胞體積的變化趨勢(shì)，而曲線           代表著DNA總量的變化趨勢(shì)。

②將洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，隨著時(shí)間的推移，代表原生質(zhì)層體積變化趨勢(shì)的曲線是         ，代表細(xì)胞吸水能力變化趨勢(shì)的曲線是         。

③光照下正常生長(zhǎng)的某綠色植物，若停止光照，其他條件不變，則一定時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物和五碳化合物的變化趨勢(shì)可分別用曲線         、         表示。

④把一定數(shù)量的谷氨酸棒狀桿菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，次后不再施加人為因素的影響，則曲線         代表溶液pH的變化趨勢(shì)，曲線         代表溶液溫度的變化趨勢(shì)。在發(fā)酵工程中為了提高谷氨酸的產(chǎn)量，你認(rèn)為可采取哪些措施（至少列出三條）？

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科目：高中生物 來(lái)源：2011普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。
（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                 。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

（2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。
（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。
（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。
II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。

    （1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                  。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

    （2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。

    （3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。

II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

把在培養(yǎng)液中正常生長(zhǎng)的植株，移到另一培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株嫩葉受害，其最可能的原因是培養(yǎng)液中缺乏


  1. A.
    Mg
  2. B.
    N、P
  3. C.
    K
  4. D.
    Ca

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