配子 | RY | Ry | rY | ry |
RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy |
Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy |
rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結(jié)果,其中部分基因型并未列出,而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列哪一選項是錯誤的
A.1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYy |
B.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣 |
C.在此棋盤方格中,RRYY只出現(xiàn)一次 |
D.F2中上述基因型個體出現(xiàn)機率的大小順序為4>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表是用棋盤方格對兩對基因遺傳的子代基因型分析所得的結(jié)果,其中阿拉伯?dāng)?shù)字表示部分未列出的基因型。下列分析錯誤的是( )
配子 | RY | Ry | rY | ry |
RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy |
Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy |
rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用棋盤方格對兩對基因遺傳的子代基因型分析所得的結(jié)果,其中阿拉伯?dāng)?shù)字表示部分未列出的基因型。下列分析錯誤的是( )
配子 |
RY |
Ry |
rY |
ry |
RY |
1 |
3 |
RrYY |
RrYy |
Ry |
RRYy |
RRyy |
4 |
Rryy |
rY |
2 |
RrYy |
rrYY |
rrYy |
ry |
RrYy |
Rryy |
rrYy |
rryy |
A. 1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy
B.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣
C.在此棋盤方格中,RRYY只出現(xiàn)一次
D.基因型出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結(jié)果,其中部分基因型并未列出,而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列哪一選項是錯誤的 ( )
A.1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYy
B.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣
C.在此棋盤方格中,RRYY只出現(xiàn)一次
D.基因型出現(xiàn)機率的大小順序為4>3>2>1
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