某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究種子萌發(fā)所需的外界條件,先按圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上a、b、c處。經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)3粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析后回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)由______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,結(jié)果說明了種子萌發(fā)的條件是_____________。

(2)種子正常萌發(fā)還與適宜的_________等外界條件有關(guān)。

(3)這些種子萌發(fā)過程中總質(zhì)量在_________,有機(jī)物總量在______。(填“增加”“不變”或“減少”)

(4)這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______。

(5)假如這3粒種子來自同一植株,則這3粒種子之間細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定相同的結(jié)構(gòu)是______,這3粒種子之間細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不一定相同的4個(gè)結(jié)構(gòu)是________________。

(1)2  氧氣和水分  (2)溫度  (3)增加  減少(4)子葉  (5)種皮  胚芽、胚軸、胚根和子葉


解析:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須遵循兩個(gè)基本原則:(1)對(duì)照原則;(2)單一變量原則。即在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要設(shè)置對(duì)照組,來增加說服力和可信度。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中涉及諸多因素只能有一個(gè)變量,其他條件完全相同。分析圖13-7可以看出,本實(shí)驗(yàn)由兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成:一組是A和B,證明了種子萌發(fā)需要水分;另一組是B和C,證明了種子萌發(fā)需要氧氣。此外,種子萌發(fā)還需要適宜的溫度等外界條件。在種子萌發(fā)過程中,由于呼吸作用的消耗,有機(jī)物總量在減少,但鮮重在不斷增加。在種子萌發(fā)期間,供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來自于大豆子葉中儲(chǔ)存的有機(jī)物。假如這3粒種子來自同一植株,則這3粒種子之間細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定相同的結(jié)構(gòu)是種皮(由珠被發(fā)育而成),而細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不一定相同的4個(gè)結(jié)構(gòu)是胚芽、胚軸、胚根和子葉(因?yàn)榕哂墒芫寻l(fā)育而來)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:022

某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究種子萌發(fā)所需的外界條件。先按如圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上a、b、c處。經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)3粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析后回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是由________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,結(jié)果說明了種子萌發(fā)的條件是________。

(2)種子正常萌發(fā)與適宜的________等外界條件有關(guān)。

(3)這些種子在萌發(fā)過程中總質(zhì)量在________,有機(jī)物總量在________。(在“增加”“不變”“減少”中選擇)

(4)這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。

(5)假如這3粒種子采自同一植株,則這3粒種子之間基因型一定相同的結(jié)構(gòu)是________,這3粒種子之間基因型不一定相同的4個(gè)結(jié)構(gòu)是________。

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科目:高中生物 來源:高一生物 第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 2.2.2有性生殖(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:071

某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究種子萌發(fā)所需的外界條件。先按如圖所示,將3粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒a、b、c處。

經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)3粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析后回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中_________與_________對(duì)照說明_________;_________與_________對(duì)照說明_________。最終說明種子萌發(fā)所需的外界條件是_________。

(2)這些種子萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_________;貯藏物質(zhì)水解過程中,活性較高的三種酶是_________(可根據(jù)子葉內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分回答)。

(3)假如這3粒種子采自同一植物,則這3粒種子之間遺傳物質(zhì)(基因組成)一定相同的結(jié)構(gòu)是_________,這3粒種子之間遺傳物質(zhì)(基因組成)不一定相同的結(jié)構(gòu)是_________。原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:022

某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究種子萌發(fā)所需的外界條件。先按下圖所示;將三粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是由________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是有________和水分。

(2)這些種子在萌發(fā)過程中的總質(zhì)量________,有機(jī)物總量________。(填“增加”“不變”或“減少”)。

(3)這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。

(4)假如這三粒種子采自同一植株,則這三粒種子之間染色體一定相同的結(jié)構(gòu)是________________,這三粒種子之間染色體不一定相同的結(jié)構(gòu)是________。

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究種子萌發(fā)所需的外界條件。先按下圖所示;將三粒大豆種子A、B、C用細(xì)繩分別系在部分插入燒杯內(nèi)水中的玻璃棒上的a、b、c三處,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是由________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)組成,結(jié)果說明種子萌發(fā)的條件是有________和水分。

(2)這些種子在萌發(fā)過程中的總質(zhì)量________,有機(jī)物總量________。(填“增加”“不變”或“減少”)。

(3)這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。

(4)假如這三粒種子采自同一植株,則這三粒種子之間染色體一定相同的結(jié)構(gòu)是________________,這三粒種子之間染色體不一定相同的結(jié)構(gòu)是________。

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