【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最大值

【答案】B
【解析】解：A、圖1實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖2可知生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的α，B正確；C、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)又不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，C錯(cuò)誤；D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，α具有最小值，D錯(cuò)誤．D、故選：B．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中胚芽鞘彎曲程度越大，α越�。畬�(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則，欲證明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組．
圖2中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（C點(diǎn)以后）代表抑制作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，因此蘋(píng)果又被稱為“記憶之果”。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子

A. 對(duì)維持酸堿平衡的重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有兩層膜的細(xì)胞器是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖代表人體內(nèi)有機(jī)物氧化分解過(guò)程（Y代表徹底分解的產(chǎn)物）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.過(guò)程②發(fā)生于線粒體內(nèi)
B.過(guò)程②產(chǎn)生的ATP多于過(guò)程①
C.若x代表糖類，則Y代表CO2和H2O
D.若X代表氨基酸，則Y代表CO2、H2O和尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，缺鎂會(huì)導(dǎo)致樹(shù)葉變黃

B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)

C. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡有重要作用

D. 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如右表，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.與A植物相比，B植物是在強(qiáng)光照條件下生長(zhǎng)的植物
B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí)，A植物光合速率不再增加，限制因素只有CO2的濃度
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2的量的差值為4mg CO2／100cm2葉·小時(shí)
D.當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，B植物光合速率是45mg CO2／100cm2葉·小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖所示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A.甲、乙所示過(guò)程通過(guò)半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B.甲所示過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.DNA分子解旋時(shí)，甲所示過(guò)程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D.一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示
松樹(shù)整株植物收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①~④表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題 ：
（1）圖1中光合作用強(qiáng)度最大時(shí)所對(duì)光照強(qiáng)度b點(diǎn)稱為 ， 此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2過(guò)程。
（2）光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸收CO2的量（填大于、小于、等于）細(xì)胞呼吸放出CO2的量，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是。如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為a，該植物(能或不能)正常生長(zhǎng)，其原因是。
（3）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等氧化分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且的過(guò)程。則圖3中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過(guò)程是（填標(biāo)號(hào)）；圖4中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是（填“a”或“b”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（ ）

DNA雙鏈

T

G

mRNA

tRNA反密碼子

A

氨基酸

蘇氨酸

A. TGU B. UGA C. ACU D. UCU

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同步練習(xí)冊(cè)答案