【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,該基因工程技術(shù)基本流程如圖1,研究發(fā)現(xiàn)let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1進(jìn)行圖1過(guò)程①時(shí),需用______酶切開(kāi)載體以插入let-7基因載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱(chēng)為_(kāi)____________

2圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是_____________

3根據(jù)圖2分析,可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中______含量減少引起的,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息表達(dá)時(shí)______過(guò)程受阻,導(dǎo)致RAS基因沉默

【答案】

1限制性核酸內(nèi)切或限制 啟動(dòng)子

2顯微注射法

3let-7基因RNA miRNA RAS蛋白 翻譯

【解析】

1過(guò)程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,在該過(guò)程中需要用限制性核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶對(duì)載體進(jìn)行切割,以便于目的基因的插入;啟動(dòng)子是一段特殊的DNA序列,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),RNA聚合酶結(jié)合到該位點(diǎn),可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程

2目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中一般采用顯微注射法如果肺癌細(xì)胞中導(dǎo)入重組載體,則肺癌細(xì)胞的增殖將受到影響,因此可以通過(guò)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)觀察細(xì)胞增殖的速率,并與正常肺癌細(xì)胞的增殖速率進(jìn)行比較得出相應(yīng)結(jié)論

3判斷目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,可用分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè),從細(xì)胞中提取mRNA和用放射性同位素或者熒光標(biāo)記的目的基因單鏈DNA片段進(jìn)行雜交根據(jù)題中信息肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌知,導(dǎo)入let-7基因后,肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制;據(jù)圖2可知,let-7基因影響RAS基因表達(dá)的機(jī)理是:let-7基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物miRNA與RAS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RAS mRNA結(jié)合,使RAS基因翻譯受到抑制,引起細(xì)胞中的RAS蛋白含量減少,進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞增殖受到抑制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】固定化脂肪酶的方法一般是:將酶液和一定濃度的海藻酸鈉溶液混合后,用注射器滴加到一定濃度氯化鈣溶液中,25 °C 靜置固定化2 h,過(guò)濾洗滌,再加入到戊二醛溶液中,25 °C化學(xué)結(jié)合2 h,過(guò)濾、洗滌和干燥后就可得到顆粒狀固定化脂肪酶。興趣小組對(duì)固定化酶的性質(zhì)和最佳固定條件進(jìn)行了探究。如圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:縱坐標(biāo)為酶活力包括酶活性和酶的數(shù)量,a 為游離酶,b 為固定化脂肪酶),下列分析中正確的是

A. 在溫度或pH變化時(shí),與游離酶相比固定化酶具有的缺點(diǎn)是穩(wěn)定性較低

B. 這種固定化脂肪酶使用的方法是物理吸附法、包埋法和化學(xué)結(jié)合法三種方法的結(jié)合

C. 氯化鈣的量太少時(shí),酶活力較低的原因可能是包埋不完全,包埋在內(nèi)部的部分酶會(huì)流失

D. 海藻酸鈉濃度較高時(shí),酶活力較低的原因可能是形成的凝膠孔徑較大,影響酶與底物的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞以下描述不正確的是( )

①有成形的細(xì)胞核,基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和表達(dá)

②葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

③線(xiàn)粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細(xì)胞器

A.①②③④ B.①③④

C.①②③ D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃曲霉素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這將導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞中合成量明顯減少的是( )

A.細(xì)胞膜上的載體 B.呼吸酶

C.脂質(zhì) D.抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是高等生物多聚核糖體肽鏈的合成過(guò)程,下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D. 該圖所示的過(guò)程完成后,還霈要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)肽鏈進(jìn)行加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸(密碼子有CAUCAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼?/span>(密碼子有CCU、CCCCCA、CCG);蛑邪l(fā)生改變的是

AG—C變?yōu)?/span>T—A BT—A變?yōu)?/span>G—C

C.鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏? D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是

A 胰蛋白酶處理--酶的專(zhuān)一性

B 植物組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性

C 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

D 克降羊的誕生--細(xì)胞核的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。如圖為某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖。

(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過(guò)植物的____________實(shí)現(xiàn)的。

(2)若營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為20%,則c/a=____________。箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等能量,還包括____________的能量。

(3)甲同化的能量一部分____________另一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。在群落演替的某一過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升。此過(guò)程中用于甲生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量,除了流向下?tīng)I(yíng)養(yǎng)級(jí)和流向分解者,剩余的能量________________________。

(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用。“;~(yú)塘”中蠶沙喂魚(yú)從而提高魚(yú)的產(chǎn)量,能量從蠶到魚(yú)的傳遞效率是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞中過(guò)程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①

C人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同

D若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個(gè)

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