【題目】科普閱讀題

三江源自然保護區(qū)位于青海省南部,是長江、黃河和瀾滄江三條大河的發(fā)源地,被稱為“三江源地區(qū)”或“大河源頭地區(qū)”。長江總水量的約 25%、黃河總 水量的近 50%、瀾滄江總水量的約15%都來源于這里。

三江源自然保護區(qū)是高原濕地類型的自然保護區(qū),總面積 395 萬平方公里,是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的自然保護區(qū)。這里的年平均氣溫只有-56~38℃,蒸發(fā)量遠大于降水量,日照時間長,紫外線輻射強烈。紫花針茅是三 江源的主要植被之一,葉片縱卷如針狀,葉表面具有較厚蠟質(zhì)層,根系柔韌。紫花針茅的果實具芒,可以防小型鳥類啄食及防蟲子啃食;很多芒上面都有倒刺、 鋸齒,這會使果實更容易粘在動物皮毛上,可以使物種傳播得更遠;在干旱條件下,果實上的芒有利于吸收水分,幫助種子埋藏于土壤;在青藏等一些地區(qū),冰雹特別多,芒還可以幫助緩沖冰雹的沖擊力,降低果穗折斷的幾率。

紫花針茅作為優(yōu)良的牧草,蛋白質(zhì)含量高,粗纖維少,是白藏羊、歐拉羊和黑牦牛等牲畜的重要食物。在紫花針茅根系內(nèi)生活著內(nèi)生的真菌,紫花針茅為它們提供了營養(yǎng)物質(zhì),作為回報,內(nèi)生的真菌提高了紫花針茅對病原微生物和土壤線蟲的抵御能力。甘肅馬先蒿是一種毒雜草,可以通過根部吸器形成的木質(zhì)部或 韌皮部通路攝取紫花針茅的光合作用產(chǎn)物,提高對貧瘠土壤生境的適應(yīng)能力,是導(dǎo)致三江源形成黑土灘的原因之一。

科研人員將甘肅馬先蒿分別侵染與內(nèi)生真菌共生的紫花針茅和未和內(nèi)生真菌共生的紫花針茅,觀測紫花針茅的莖葉產(chǎn)量(地上生物量)和根系產(chǎn)量(地下生物量),實驗結(jié)果如圖 1

自從設(shè)立自然保護區(qū)之后,雪豹作為大型肉食性的哺乳動物在三江源保護區(qū)內(nèi)具有了一定的種群數(shù)量,說明三江源地區(qū)生物多樣性豐富度提高,而且數(shù)量增大,能夠滿足雪豹生存和繁殖過程中對能量的需求。

請回答問題:

1)紫花針茅葉片縱卷如針狀是對____環(huán)境的適應(yīng);葉表面具有較厚蠟質(zhì)層是對紫外線輻射強烈環(huán)境的適應(yīng)。

2)文中第三段涉及的種間關(guān)系包括____。

3)據(jù)圖 1 分析,你能得出什么結(jié)論? ____。請?zhí)岢鲞M一步探究的問題:____。

4)圖 2 是三江源自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),與熱帶雨林相比,其食物鏈較____,原因是____

【答案】低溫 寄生、競爭、共生、捕食 甘肅馬先蒿的寄生會降低紫花針茅的產(chǎn)量,內(nèi)生真菌的共生會提高 紫花針茅產(chǎn)量,有內(nèi)生真菌共生的紫花針茅抵抗甘肅馬先蒿寄生的 能力強 內(nèi)共生真菌如何降低因甘肅馬先蒿的寄生而導(dǎo)致的減產(chǎn)? 少、短 物種豐富度低,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量較少,支持的營養(yǎng)級較少

【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體,它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐度。生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落(生產(chǎn)者、消費者、分解者)及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。

(1)這里蒸發(fā)量遠大于降水量,紫花針茅葉片縱卷如針狀是為了減少蒸發(fā)量,是對低溫環(huán)境的適應(yīng)。

(2)紫花針茅是白藏羊、歐拉羊和黑牦牛等牲畜的重要食物,他們之間是捕食關(guān)系;白藏羊、歐拉羊和黑牦牛等牲畜之間是競爭關(guān)系;在紫花針茅根系內(nèi)生活著內(nèi)生的真菌,是共生關(guān)系;甘肅馬先蒿是一種毒雜草,可以通過根部吸器形成的木質(zhì)部或韌皮部通路攝取紫花針茅的光合作用產(chǎn)物,是寄生關(guān)系。

(3)據(jù)圖 1 分析,甘肅馬先蒿的寄生會降低紫花針茅的產(chǎn)量,內(nèi)生真菌的共生會提高紫花針茅產(chǎn)量,有內(nèi)生真菌共生的紫花針茅抵抗甘肅馬先蒿寄生的能力強。進一步探究的問題:內(nèi)共生真菌如何降低因甘肅馬先蒿的寄生而導(dǎo)致的減產(chǎn)?

(4)熱帶雨林是最豐富的基因庫,穩(wěn)定性高,圖2是三江源自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),與熱帶雨林相比,其食物鏈較少、短,原因是物種豐富度低,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量較少,支持的營養(yǎng)級較少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1B過程常用的方法是_____,用到秋水仙素的過程有_____(填字母)。

2)打破物種界限的育種方法是_____(填字母),該方法所運用的原理是_____。

3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法_____(填字母,按順序?qū)懭;如果所需性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是_____(填字母,按順序?qū)懭?/span>

4)若某水稻植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖2),若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩國人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是(

A.該圖可以幫助預(yù)測兩國未來人口增長趨勢

B.人口增長率:甲﹥乙

C.根據(jù)該圖不能預(yù)測兩國人口的數(shù)量

D.如果一對夫婦只生兩個孩子,則甲的人口數(shù)量將維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為探究不同遮光強度對小麥葉片光合特性、生理代謝特征的影響。分別設(shè)置輕度遮光(S1,單層遮光,光合有效輻射減弱20%)、中度遮光(S2,雙層遮光,光合有效輻射減弱40%)和重度遮光(S3,三層遮光,光合有效輻射減弱60%)三個實驗組,并以全光照為對照(CK),實驗結(jié)果如下表所示。據(jù)表回答下列問題:

處理

氣孔導(dǎo)度

光合速率

胞間CO2濃度

葉綠素a mg·g-1

葉綠素b mg·g-1

葉綠素a/b

CK

023

746

53621

103

263

039

S1

021

682

50148

101

234

043

S2

017

603

46302

086

210

041

S3

012

512

42171

057

175

033

1)礦質(zhì)營養(yǎng)也是影響小麥光合作用的環(huán)境因子,合理施氮肥有利于提高光合產(chǎn)量,從化合物的元素組成分析原因是__________;除表格中涉及的因素外,影響小麥光合作用的內(nèi)部因素還有________________。

2)若已知遮光強度對其他色素含量變化的影響不顯著,則相對于CK,將S3的小麥葉片進行色素的提取和分離實驗后,__________色的色素帶變窄的程度更大,理由是____________________。小麥光照不足導(dǎo)致葉片發(fā)黃的原因是______________________________。

3)綜合表格數(shù)據(jù),隨遮光強度增加小麥的光合速率下降的原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為遺傳信息傳遞的中心法則。研究發(fā)現(xiàn)四環(huán)素具有與細菌核糖體結(jié)合能力強的特點。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.四環(huán)素通過抑制蛋白質(zhì)的合成起到抗菌效果

B.圖中涉及堿基AU配對的過程為②③④⑤

C.細菌體內(nèi)②和③過程可在同一區(qū)域同時發(fā)生

D.艾滋病毒侵染T細胞后能發(fā)生圖中所有過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物的細胞分裂示意圖,①~④為常染色體,下列敘述正確的是(

A.圖中的變異屬于基因突變或基因重組

B.該細胞可能為雄蜂的體細胞

C.圖中上的DNA分子,其兩條脫氧核苷酸鏈分別來自于父方與母方

D.若該細胞取自某二倍體動物的卵巢,則為次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗锳、a)和乙遺傳。ɑ驗锽、b)患者,系譜圖如下。若Ⅰ-3無乙病致病基因,正常人群中Aa基因型頻率為10-4。以下分析錯誤的是

A. 甲病和乙病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅰ-2和Ⅰ-4基因型一定相同

C. 若Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,生一個同時患甲、乙兩病男孩的概率為1/128

D. 若Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則該女兒患甲病的概率為1/60000

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)的原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中的識別序列,可人為選擇DNA 上的目標(biāo)位點進行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基互補配對原則

C. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

D. Cas9蛋白通過破壞目標(biāo)DNA的氫鍵實現(xiàn)對DNA的切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤呼吸是土壤中的生物、植物根系等進行新陳代謝分解有機物,釋放出CO2的過程,它是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。圖是某森林在不同條件下土壤呼吸速率的日變化情況。下列敘述不正確的是(

A.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的必需生物

B.土壤表層無覆蓋物時,土壤呼吸速率變化不大

C.溫度可能是影響土壤呼吸速率日變化的主要因素

D.圖示表明12點~14點土壤中小動物的豐富度較高

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