【題目】以下AD的是常見(jiàn)的生物分子結(jié)構(gòu)圖,E表示某生物過(guò)程圖

1)某成熟的雙凹圓盤狀細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)具有D所示分子結(jié)構(gòu),該細(xì)胞產(chǎn)生A物質(zhì)的場(chǎng)所有_____.正常情況下該細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境為_____

2)若圖C所示物質(zhì)為胞外蛋白,則與其表達(dá)有關(guān)的細(xì)胞器有_____.設(shè)構(gòu)成該分子的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為a,那么該物質(zhì)的分子量是_____

3)以下人體常見(jiàn)細(xì)胞中,含有促進(jìn)合成B的相關(guān)基因但不能合成B的細(xì)胞是_____(填序號(hào))

甲狀腺細(xì)胞胰島B細(xì)胞肝細(xì)胞垂體細(xì)胞下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞

4)從化學(xué)組成上看,A物質(zhì)與E圖中的的區(qū)別是_____

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 血漿 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 a54 ②③④⑤ 堿基不同,A所含堿基為腺嘌呤,所含堿基為胞嘧啶;②A中含三個(gè)磷酸基團(tuán),中含一個(gè)磷酸基團(tuán)

【解析】

1)某成熟的雙凹圓盤狀細(xì)胞是紅細(xì)胞,沒(méi)有任何細(xì)胞器,紅細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿,細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)具有D所示分子結(jié)構(gòu),則D是血紅蛋白,該細(xì)胞產(chǎn)生AATP)物質(zhì)的生理過(guò)程只有無(wú)氧呼吸,場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2)若圖C所示物質(zhì)為胞外蛋白,其分泌屬于外排作用,與其表達(dá)有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(提供能量);設(shè)構(gòu)成該分子的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為a,該化合物有3個(gè)肽鍵,即含有4個(gè)氨基酸,則形成該化合物的分子量=a-3×18=a-54。

3)據(jù)圖分析,圖中B物質(zhì)是甲狀腺激素,人體的所有具核的細(xì)胞中都有與甲狀腺激素合成相關(guān)的基因,但是只有甲狀腺細(xì)胞才能合成甲狀腺激素,故選②③④⑤。

4A物質(zhì)是ATPE圖中的④是胞嘧啶核糖核苷酸,A物質(zhì)與E圖中的④的區(qū)別是①堿基不同,A所含堿基為腺嘌呤,④所含堿基為胞嘧啶;②A中含三個(gè)磷酸基團(tuán),④中含一個(gè)磷酸基團(tuán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),以下相關(guān)敘述正確的是

A.突觸一般不含有1部位的結(jié)構(gòu)

B.部位處,電信號(hào)將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

C.在體內(nèi),興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>Ⅲ→Ⅱ→I

D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜外K+濃度高于膜內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞性馴養(yǎng)動(dòng)物,取材容易,觀察現(xiàn)象明顯,常用做實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),魚(yú)缸窄小或魚(yú)飼養(yǎng)量過(guò)多都會(huì)使魚(yú)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為確定實(shí)驗(yàn)小組魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)適宜飼養(yǎng)量,小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案:

(課題)探究不同溶氧濃度對(duì)金魚(yú)呼吸的影響

1)(假設(shè))_____

(實(shí)驗(yàn)試劑與器材)

隔夜自來(lái)水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。

2)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

制作冷卻沸水為了_____,將部分隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻,密封備用。

篩選適用金魚(yú)為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果,應(yīng)選擇_____的金魚(yú)投入塑料方盒中。

(選填13個(gè)關(guān)鍵詞編制答案)

關(guān)鍵詞:大小、體色、pH梯度、過(guò)量、水溫梯度、泳姿、應(yīng)激反應(yīng)、食欲、種類、健康狀況

測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)

實(shí)驗(yàn)金魚(yú)呼吸頻率記錄表

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

觀察指標(biāo)

呼吸頻率(第1次統(tǒng)計(jì))

呼吸頻率(第2次統(tǒng)計(jì))

呼吸頻率(第3次統(tǒng)計(jì))

呼吸頻率(第n次統(tǒng)計(jì))

Y1(次/min

A

0.2mg/L

X1

160

152

156

161

B

6.2mg/L

X2

78

80

80

83

C

8.0mg/L

X3

57

61

60

63

1中,如果X1代表冷卻沸水,利用實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為_____,X3應(yīng)為_____。

3)(結(jié)果分析)

利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù),制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示:_____

用簡(jiǎn)要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出簡(jiǎn)要結(jié)論:_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物,纖維素酶對(duì)其都有不同程度的水解作用。如圖表示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,則以下分析錯(cuò)誤的是( 。

A.纖維素酶中的C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖

B.纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用,強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用

C.可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基來(lái)富集能夠合成纖維素酶的微生物

D.纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是發(fā)生在染色體上的變異,該變異類型屬于(

A.基因重組B.染色體片段缺失

C.染色體片段增加D.染色體片段位置顛倒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢ǎ?/span>

A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生理

圖甲表示棉花葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu),①~⑥表示物質(zhì);圖乙表示一棉花植株葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線,S1 S2 S3分別表示所屬范圍的面積;圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi),連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及棉花植株CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)葉綠體中的色素分布于_____上。提取綠葉中的色素時(shí),為保護(hù)色素,要加入的化學(xué)藥品是_____,其中葉綠素主要吸收_____光。

2)甲圖中,在供給棉花葉肉細(xì)胞CO2后的60秒內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種,而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是_____(填圖中序號(hào))。該物質(zhì)被光反應(yīng)提供的_____還原成糖類。

3)若該葉肉細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則甲圖中①→②→①的循環(huán)_____(能/不能)進(jìn)行,原因是_____。

4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí),甲圖中⑥的去向是_____。在適宜溫度下測(cè)得葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù),若其他條件不變,進(jìn)一步提高溫度,則該葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù)的變化是_____

5)乙圖中OD間此棉葉呼吸作用消耗有機(jī)物的量為_____,光合作用有機(jī)物的凈積累量為_____。(用S1、S2、S3表示)

6)丙圖中棉花植株呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè),葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第_____小時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____。

7)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙圖中c點(diǎn)的位置將_____(填“上移”、“下移”或“不變”)。

棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按如圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。

激素處理→24h用放射性物質(zhì)喂飼葉片(位于第四果枝節(jié)主莖上)30min24h測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度

8)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是_____。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是_____組.B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物_____。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_____。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。

9)若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,其最可能是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)中的信息傳遞

1)圖甲中④是_____,內(nèi)含_____,與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是_____(填編號(hào))。

2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖乙所示,當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于_____上的GABA受體結(jié)合,從而使離子通道開(kāi)啟,使_____(填“陽(yáng)”或“陰”)離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的產(chǎn)生。該過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能和_____功能。

3)圖乙中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是_____,它的嵌入可延長(zhǎng)該離子通道打開(kāi)的時(shí)間,從而起到了與GABA一樣的功能,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖,從中得到的不正確結(jié)論是(  )

A.R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

B.R、S、N、O互為非等位基因

C.果蠅的每個(gè)基因是由成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸組成的

D.基因中某一個(gè)堿基對(duì)被替換,可能不會(huì)引起生物性狀的改變

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